Escrito II Borrador El problema de la comprensión, ¿realmente un problema?

Juan David Parra Sanjuan 10°A 09/02/2019

Escrito II Borrador El problema de la comprensión, ¿realmente un problema?

Párrafo #1

Frase introductoria, Lo que hare en el texto – Contenido, Autor o fuentes que se utilizaran, Posición sobre el tema, Preguntas guía, Objetivo.

“Para comprender, tengo que comprender” (Carrión, 2018) ¿Así que, como hago para comprender algo sobre lo cual no tengo ningún conocimiento previo? Ese es uno de los problemas de la comprensión, la cual será analizada en el presente texto, en el cual daré relevancia a las ideas sobre que es, sus etapas, sus problemas, su método y sus patrones. Esto lo hare con base en el autor Hans-Georg Gadamer, y su capitulo de “Verdad y Método II”, “Sobre el círculo de la comprensión (1959)”, analizando su contenido y el empleo de otros autores como Schleiermacher y Dilthey. Abordado las ideas de como se comprende algo, y que se puede comprender hoy en día y que no, realizando ejemplos de como esto se ve en el entorno y en los mismos individuos. Además, con una serie de preguntas guía, tales como ¿Cuál es el problema de la comprensión?, ¿Qué tengo que saber para saber sobre algo? Y ¿Por qué la comprensión se puede definir como un milagro? Encontrare la forma para comprender, como puedo llegar a hacerlo y que tan complicado es alcanzar la comprensión total de algo o de alguien.

Párrafo #2

Primer concepto, Cita/Explicación de la misma #1, Segundo Concepto, Cita/Explicación de la misma #2

En primera instancia esta inmerso el asunto de cuales son los problemas de la comprensión, primero que todo está que se viven demasiados conceptos y bases para saber cuál es la forma apropiada para abordar una comprensión de algo. Además, que para poder entender algo, requiero de ponerme en el mismo contexto de ese algo para poder hacerlo, con lo cual al entenderlo, lo puedo conocer, y al conocer puedo llegar a comprender. Pero el problema de esta lógica es que no siempre puedo ponerme en contexto de ese algo porque puede ser algo que nadie mas entienda, ni conozca. Aun así, cuando si conozco lo que quiero comprender, para poder hacerlo tengo que ir más allá de lo superficial, por ejemplo, en el texto de Gadamer esto se explica usando el ejemplo de leer un autor. “Cuando intentamos comprender un texto no nos transportamos a la esfera anímica del autor (…) nos trasladamos en realidad a su pensamiento” (Gadamer, Pg 64). Además de entrar al pensamiento de un autor para comprender su texto, para poder comprender algo, se tienen que seguir una serie de etapas o pasos a seguir, primero conocer, luego entender el lenguaje, aprender sobre símbolos, realizar preguntas, encontrar diferencias y similitudes, aprender despacio y paso a paso, lograr una comunicación básica y siempre estar al tanto de no hacer una posible interpretación falsa. De estas etapas, puede surgir que sea necesario mirar las ideas a comprender de una forma mas analítica, en la cual se perfeccionen para poder comprenderlas con mas facilidad y mejor, esta es una idea que también menciona Gadamer en su texto para dejar un punto claro “Si queremos comprender, trataremos de reforzar sus argumentos”.

Párrafo #3

Dar a conocer el tema de mi argumento, Explicación/Argumento central, sRelacion/Ejemplos

Al inicio de este escrito me cuestione sobre si todo lo que existe se puede comprender y hasta que punto podemos llegar a comprender nuevas cosas, de las cuales no tenemos ningún conocimiento previo. ¿Acaso hay cosas inexplicables que nunca comprenderemos, o alguna vez llegaremos a comprender todo? Esa

...