Escrito con base a las lecturas de Tomlinson, Carol Ann y Díaz Barriga, Arceo Frida

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Escrito con base a las lecturas de                                                                                Tomlinson, Carol Ann y Díaz Barriga, Arceo Frida.[pic 19]

Como docente emos aprendido que, para desarrollar la capacidad de aprender de nuestros alumnos, es necesario que motivarlos, tenemos que estimularlos, enseñarles que sean independientes, estos puntos ayudaran a que ellos mismos busquen sus propias ideas y traten de comprender las diferentes situaciones y actividades, así como también que tengan la capacidad de solucionar sus propios problemas.

De igual forma, las actividades que realicemos ayudan mucho al desarrollo de los alumnos, a captar su atención, hacer de la clase algo atractivo, así como los materiales didácticos que muchas veces pegamos en las aulas o material que pueden manipular con sus compañeros, esto facilita el desarrollo del aprendizaje de los alumnos, pues cada alumno aprende a diferente ritmo y de diferente manera ya sea visual, auditivo o verbal.

Cuando hablamos de conocimientos útiles, entiendo que son todos esos conocimientos que son la base para comprender y poder resolver problemas de la vida cotidiana, por ejemplo, leer, escribir, comprender, conocer los números, sumar, restar multiplicar y dividir son elementos de andamiaje para poder adquirir otros conocimientos, y que en lo particular les ayudara en su día a día.

Para que nuestros alumnos logren sus objetivos debemos ayudarles a comprender lo importante que es adquirir los conocimientos que les enseñamos en el aula, explicarles que en un futuro ellos tendrán que poner a prueba sus conocimientos y en que les ayudara a ser personas más hábiles y competentes en la vida, lograr convertir los conocimientos en aprendizajes significativos, para que ellos tengan las herramientas necesarias para ejecutarlas cuando sea el momento adecuado.

Vincular los contenidos con el contexto donde trabajamos la mayoría de veces es más difícil de lo que parece, pues muchas veces hemos discutido que los contenidos se basan en contextos muy diferentes a los de una comunidad, como docentes nos toca explicar el significado de ciertos elementos que nuestros alumnos no conoce, platicarles sobre cómo es cierto objeto, que no conocen o no saben cómo relacionarlo, la mayoría de veces tratamos de adaptar el contenido con el contexto de los alumnos, para poder realizar actividades o a resolver problemáticas que ellos puedan entender o bien, conozcan, esto ha sido un desafío para la mayoría de docentes cuando nos encontramos en una situación como esta.

Con base en lectura de TOMLINSON, Carol Ann. Explique la importancia de los siguientes aspectos.[pic 20]

• Empezar poco a poco: explica la importancia de organizarnos en nuestras labores para poder ver cambios, aunque sean pequeños y nos sugiere algunas estrategias que se pueden realizar para empezar a modificar y organizar a los alumnos.

• Progresar lentamente, pero progresar: señala que debemos de fijar nuestros objetivos, estos deben de ser moderados para poder alcanzarlos en el menor tiempo posible, la idea principal de este concepto es ir avanzando despacio, pero progresar.

• Imaginar cómo resultará una actividad: la lectura explica lo importante que es mentalizarnos las actividades que vamos a realizar en el salón de clases, imaginar los pro y contras que pueden surgir en las diferentes actividades, esto ayudara a que tengamos un plan b, por así decirlo, saber que hacer cuando algo que no teníamos pensado pase y aunque no podamos adivinar del todo, como se desarrollaran las actividades o la clase, nos ayudara a buscarle una solución rápida.

• Dar un paso atrás y reflexionar: reflexionar sobre cómo estaban los alumnos y como se encuentran en cierto momento, es importante tomar nota de las cosas que han aprendido y como las han aprendido, si les ha costado y que hacer para que no les cueste tanto, son algunas de las acciones que la lectura nos pide reflexionar para poder avanzar como grupo.

• Hablar con los alumnos: tener la confianza para poder dialogar con los alumnos, compartiéndoles así las expectativas que como docente tenemos en ellos individualmente o grupalmente, esto les ayudara motivándolos, a practicar la confianza y así, la lectura habla sobre lo importante que es recordarles que no importa que algunos adquieran una destreza antes que otros alumnos, al final, lo que importa será aprenderla y saberla usar bien.

• Promover la autonomía de los estudiantes: explica que la imagen del maestro es indispensable para realizar ciertas actividades dentro del salón, sin embargo, hay que enseñarles a los alumnos (aprendices) a realizar actividades que ellos puedan realizar con facilidad esto ayudara a que sean alumnos más consientes y autónomos.

• Traer a los padres a nuestro terreno: el texto explica la importancia de poder tener una relación positiva con los padres de familia poder dialogar y escuchar sus quejas y sugerencias, así como poder comprender las necesidades de sus hijos y trabar en ellas, como en todas las juntas enseñarle nuestra modalidad de trabajo y brindarles la confianza necesaria para poder intercambiar información que sea de ayuda en la educación de sus hijos.

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