Esquema De Tesis

REALIDAD NACIONAL

Esquema de investigación

Nombre: Andrés Mena

Semestre: Primero

Paralelo: 1

2012 - 2013

Tema del Proyecto:

Autores

Tutor:

AUTORIA DEL TRABAJO DE INVESTIGACION

INTRODUCCION

ÍNDICE

Contenidos

Aceptación del Tutor

Autoría del Trabajo de Investigación

Introducción

Dedicatoria

Agradecimiento

CAPITULO I

MARCO REFERENCIAL

1.1 Tema del Proyecto……………………………………………………………………1

1.2 Formulación del Problema…………………………………………………………...1

1.3 Planteamiento del problema…………………………………………………………1

1.4 Justificación……………………………………………………………………………2

1.5 Objetivos………………………………………………………………………………3

1.5.1 Objetivo General……………………………………………………………………3

1.5.2 Objetivos Específicos………………………………………………………………3

CAPITULO II

MARCO TEORICO

2.1 Antecedentes Investigativos…………………………………………………………4

2.2 Hipótesis……………………………………………………………………………..21

2.3 Señalamiento de las variables……………………………………………….……21

2.4 Fundamentación teórica…………………………………………………………….22

CAPITULO III

METODOLOGIA

3.1 Modalidad de la investigación……………………………………………………..23

3.2 Modalidad de la investigación……………………………………………..………24

3.3 Población o muestra………………………………………………………………..24

3.4 Operacionalización de las variables……………………………………………….24

3.4.1 Operacionalización de la Variable Independiente…………………………….24

3.4.2 Operacionalización de la Variable Dependiente……………………………….25

CAPITULO IV

MARCO ADMINISTRATIVO

4.1 Recursos……………………………………………………………………………..26

4.1.1 Recursos humanos……………………………………………………….………26

4.1.2 Recursos materiales……………………………………………………………...26

4.2 Cronograma………………………………………………………………………….27

CAPITULO V

PROPUESTA

5.1 Datos informativos………………………………………………………………..…28

5.2 Bibliografía……………………………………………………………………………31

5.3 Anexos………………………………………………………………………………33

CAPITULO I

MARCO REFERENCIAL

1.1 Tema del Proyecto

1.2 Formulación del Problema

1.3 Planteamiento del Problema

1.4 Justificación

1.5 Objetivos

1.5.1 Objetivo General

1.5.2 1.5.2 Objetivos Específicos

CAPITULO II

MARCO TEORICO

2.1 Antecedentes Investigativos

2.2 Hipótesis

2.3 Señalamiento de la variable

2.4 Fundamentación Teórica

CAPITULO III

METODOLOGIA

3.1. Modalidad Básica de la investigación

3.2. Nivel o tipo de la investigación

3.3. Población o muestra

3.4. Operacionalización de las variables.

CAPITULO IV

MARCO ADMINISTRATIVO

4.1 Recursos

4.1.1. Recursos Humanos

4.1.2 Recursos Materiales

CAPITULO 5

PROPUESTA

5.1 Datos Informativos

5.2 Cronograma

Bibliografía

Anexos

CAPITULO IV

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

Análisis de resultados estadísticos definiendo relaciones o tendencias acorde con los objetivos y la hipótesis.

Interpretación de resultados respaldados en el marco teórico de acuerdo a lo concerniente.

Iniciamos la investigación explorativa para preparar el terreno con el planteamiento del problema poco estudiado.

El trabajo que se propone es factible porque propende a solucionar un problema real, para la formulación y ejecución del trabajo se contó con el apoyo de investigación documental y de campo.

Es así que se procede al análisis e interpretación de los siguientes resultados representados gráficamente según un modelo estadístico.

Sobre la encuesta dirigida a los abogados en libre ejercicio de la ciudad de Ambato;

Pregunta 1 ¿Conoce usted en que establecimiento dentro de la ciudad de Ambato se acoge a niños y niñas abandonados?

Cuadro Nº 3

FRECUENCIA

ALTERNATIVAS

f

Porcentaje

SI 33 82,5%

NO 7 17,5%

TOTAL 40 100%

Elaboración: Mayra Mena

Grafico Nº5

Elaboración: Mayra Mena

Análisis: El 82.5% de los encuestados manifiestan que si conoce en que establecimiento dentro de la ciudad de Ambato donde se da acogimiento a niños y niñas abandonados, mientras que el 17.5% señalan que desconocen del lugar.

Interpretación: Los Abogados en libre ejercicio son los que impulsan los procesos judiciales de adopción por ende deben estar bien informados de la localización de las instituciones donde se encuentras los niños y niñas abandonados para asesorar profesionalmente a sus clientes.

Pregunta 2.- ¿Conoce los requisitos para acceder a la adopción de un menor de edad?

Cuadro Nº 4

FRECUENCIA

ALTERNATIVAS

f

Porcentaje

SI 29 72,5%

NO 11 27,5%

TOTAL 40 100%

Elaboración: Mayra Mena

Grafico Nº6

Elaboración: Mayra Mena

Análisis: Un 72.5% de los encuestados conocen de los requisitos para la adopción de un niño, niña y adolecente dentro del Ecuador, por otro lado un 27.5% señalo no conocer a fondo los requerimientos para la adopción.

Interpretación: Si bien la adopción es un hecho jurídico no tiene una amplia difusión en nuestro medio, sobre todo en lo referente a los requisitos ya que por parte de las autoridades encargadas no hay campañas de información.

Pregunta 3.- ¿Considera usted que para adoptar un menor de edad es adecuado que antes se dé el emparentamiento con su futura familia?

Cuadro Nº 5

FRECUENCIA

ALTERNATIVAS

f

Porcentaje

SI 36 90%

NO 4 10%

TOTAL 40 100%

Elaboración: Mayra Mena

Grafico Nº7

Elaboración: Mayra Mena

Análisis: Al responder esta interrogante el 90% de los encuestados afirma que si se debe dar el emparentamiento de los niños y niñas con sus futuras familias y por otro lado solo un 10% señalo una negativa a la pregunta.

Interpretación: Es cierto que uno de los aspectos fundamentales para la adopción es el emparentamiento, que propende a una buena relación de la futura familia pero se lo debe realizar de una forma eficaz tomando en cuenta que entre más tiempo pasa un niño o niña en las casas hogar es contraproducente para su desarrollo.

Pregunta 4.- ¿Considera usted que sería conveniente dar prioridad a los procesos de adopción en los juzgados de la niñez y adolescencia?

Cuadro Nº 6

FRECUENCIA

ALTERNATIVAS

f

Porcentaje

SI 37 92,5%

NO 3 7,5%

TOTAL 40 100%

Elaboración: Mayra Mena

Grafico Nº8

Elaboración: Mayra Mena

Análisis: A la respuesta de esta interrogante un 92,5% contesto que si se debe dar prioridad a los procesos de adopción en los juzgados de la Niñez y Adolescencia y por otro lado un 7,5% contesto que no se debe dar prioridad.

Interpretación: Es cierto que los juzgados de la Niñez y Adolescencia están saturados con un gran número de procesos pero los niños abandonados deben tener un trato preferente por su delicada condición de vulnerabilidad ante la sociedad.

Pregunta 5.- ¿Considera usted que el trámite para la adopción es muy extenso?

Cuadro Nº 7

FRECUENCIA

ALTERNATIVAS

f

...