Estrategias Didacticas

La educación es la formación del hombre por medio de una influencia externa consciente o inconsciente y también se logra por medio de un estimulo, donde se determina individualmente la formación de la personalidad. Es por ello necesario resaltar el proceso de enseñanza; el cual consiste en la transmisión de saberes, iniciándose en el hogar a través de la participación de la familia (mamá, papá, hermanos, abuelos y otros) y reforzándose en la escuela, institutos educativos a cargo del personal docente especializado, los cuales deben de mantener un ambiente creativo que despierte el entusiasmo de los estudiantes para consolidar el proceso de aprendizaje.

Hoy en día existen herramientas versátiles que permiten en cualquier ámbito aplicar, así como diseñar una enseñanza y un aprendizaje veraz, como lo son, las estrategias, los métodos y las técnicas como puntos elementales en la redecoración del orden para una práctica cotidiana docente; por medio de las cuales se planean y desarrollan las interacciones entre estudiantes y docentes como mediadores, respetando el procedimiento a seguir para cumplir el fin determinado.

Por ello se hace indispensable que los docentes utilicen estrategias didácticas; las cuales son un conjunto de acciones dirigidas a la concesión de una meta, implicando pasos a realizar para obtener o modificar habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación, afirmando la concesión de un objetivo. Su finalidad es regular la actividad de las personas, que permite seleccionar, evaluar, persistir o abandonar determinados acciones para llegar a conseguir una meta.

Todas estas acciones que se nombran necesitan de pasos a cumplir para poder llegar al aprendizaje significativo, regulando la actividad de cada participante según las necesidades y contextos donde sean aplicadas estas estrategias didácticas; teniendo en cuenta que ellas se aplican o se enseñan para la comprensión de contenidos, implicando así lo cognitivo, lo metacognitivo y afianzar la sociocognición como ente fundamental en la formación de un ser humano acto para la sociedad, ya que estas abordan el cumulo de aprendizajes y experiencias de cualquier ser humano para que sea aplicado en el entorno que lo rodea.

Lo antes expuesto lleva a reconocer que cuando un profesor utiliza estrategias didácticas refleja una organización, planificación, dedicación e investigación, ya que como primer paso debe de realizar un diagnostico para conocer cuales son las fortalezas y las necesidades que su grupo de estudio posee, seguidamente definir los objetivos que se desean lograr para de esta forma seleccionar estrategia mas adecuada a utilizar, la actividad que anteriormente se le hace referencia se debe personalizar, adaptarla al contexto, agregarle entusiasmo, emoción lo cual inciten al estudiantado a construir su conocimiento

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