Evaluacion

Apellidos y Nombres : ……………………………….………………………………….…………………..........

Código : ……………………………………..... Cargo: ………….…………………………..……………..

Fecha de Ingreso : …………………………… Tiempo en el Cargo : …………….…………………......

Área : ……………………….………….…....…

Instrucciones

Objetivo:

El procedimiento de Evaluación de Desempeño permite al Área contar con una importante herramienta objetiva de toma de decisiones sobre el personal que está a su cargo. El diseño del presente instrumento, administrado adecuadamente, permitirá a la Organización:

 Tomar decisiones sobre la incorporación del evaluado.

 Determinar su potencial.

 Determinar sus necesidades de Capacitación

 Brindar un feedback sobre su desempeño permitiéndole mejorar.

Antes de llenar el siguiente formato recuerde:

 Mantener la objetividad en la evaluación evitando que la opinión y juicios personales que pueda tener del evaluado influyan en su calificación.

 No se está evaluando el puesto sino el desempeño de la persona.

 Ser lo más racional posible tanto para calificar positiva como negativamente, considerando el desempeño global de todo el período y sin permitir que pese más en la calificación la actuación de las últimas semanas o algún hecho reciente que destaque.

 Poner el máximo interés y dedicación a la evaluación considerando que los resultados tienen mucha importancia para el futuro del evaluado y de la Organización.

Exprese su apreciación global sobre el desempeño correspondiente al período de prueba del evaluado así como sus comentarios respecto al potencial del mismo. Sugiera acciones de mejora que se deberían tomar para atender al despliegue del potencial del evaluado, en caso ingrese a la Organización. Para la primera parte emplee los siguientes criterios, para cada factor:

NIVEL No cumple las expectativas Cumple parcialmente las expectativas Cumple las expectativas Sobrepasa las expectativas Sobrepasa largamente las expectativas

Marque el nivel

Los Niveles se explican de la siguiente forma:

• No cumple las expectativas: El evaluado muestra un desempeño que no se amolda con lo que su puesto le exige ni con lo que se espera de él. No califica en el factor.

• Cumple parcialmente las expectativas: Tiene un desempeño que cumple en determinadas ocasiones con lo que se espera de él, sin mostrar consistencia ni progreso. Al final no califica.

• Cumple las expectativas: Existe coherencia entre lo que se espera de él y lo que demuestra en su trabajo. Califica, aunque se podría esperar la mejoría en ciertos aspectos con entrenamiento.

• Sobrepasa las expectativas: Presenta un desempeño que se percibe en crecimiento y constante superación sobre la marcha. Buen potencial a futuro.

• Sobrepasa largamente las expectativas: Desempeño excepcional que produce impresiones favorables sobre su expertice profesional y potencial en realización.

Marque sólo una opción por cada ítem de factor. Muchas gracias por su colaboración.

I. CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES

1.1. Comunicación: Habilidad para transmitir ideas e información en forma escrita y oral.

Nivel No logra comunicar adecuadamente sus ideas Se comunica con dificultad, a veces lo hace bien. Es constante en establecer una adecuada comunicación Es constante en establecer una buena comunicación Excelente capacidad de comunicación y de llegada

Marque el

nivel

Comentarios: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.2. Creatividad: Habilidad de generar nuevas ideas aplicables en el entorno profesional.

Nivel No genera ningún valor agregado, su trabajo es rutinario Genera algunas ideas que no muestra creatividad Genera ideas de acuerdo a lo esperado Su trabajo demuestra creatividad constante Siempre denota nuevas formas de aportar algo a su trabajo

Marque el

nivel

Comentarios: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.3. Iniciativa: Actitud, disposición de aportar ideas y actuar con rapidez, usando un criterio de pertinencia y logrando resolver situaciones imprevistas en el ámbito de sus obligaciones.

Nivel

No muestra un interés por innovar Genera ideas cuando se le solicita, interés parcial Muestra una actitud positiva hacia el aporte de ideas Se muestra muy interesado en participar con ideas nuevas Muestra una actitud permanente para aportar. Lidera.

Marque el

nivel

Comentarios: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.4. Involucramiento: Actitud de empatía (habilidad de sentir lo que sienten los demás) y de colaboración para atender las necesidades y problemas del Área en particular, y de la Organización en su conjunto.

Nivel Parco

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