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Evaluación Descriptiva Globalizada


Enviado por   •  7 de Octubre de 2013  •  991 Palabras (4 Páginas)  •  764 Visitas

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Evaluación Descriptiva Globalizada: Se expresa con claridad, conoce y aplica las normas del buen oyente y hablante. Logra leer palabras sencillas. Se expresa con claridad. Representa a través de dibujos efemérides, personajes históricos. Logra escribir espontáneamente palabras sencillas de hasta tres silabas (mariposa, pelota, tomate…). Asocia número y cantidad hasta __ elementos, resuelve adiciones y sustracciones sencillas. Identifica figuras geométricas. Reconoce el mapa de Venezuela. Identifica el sector donde vive. Conoce partes de su cuerpo y sus funciones, conoce algunas medidas de higiene que, contribuyen a mantenernos saludables (cepillarse los dientes, bañarse diariamente, lavar sus manos antes de cada comida y al salir del sanitario o tocar a su mascota…). Identifica y respeta los símbolos Patrios. Participa en el análisis del Pensamiento Bolivariano. Disfruta de las actividades culturales (Cantar, y bailar).

Rasgos de la Personalidad: _____, es un niño colaborador, entusiasta y solidario con sus compañeros y docentes. Toma decisiones por si mismo, muestra aprecio por lo que hace, asume con responsabilidad sus trabajos.

Recomendaciones del Docente: Se sugiere realizar lecturas diarias en el hogar para facilitar la fluidez verbal del niño. Revisas los cuadernos de tu hijo, manifiéstale sus logros y refuerza sus procesos

Es un niño que mantiene buenas relaciones con sus compañeros, posee una escritura bastante legible, diferencia el papel del hablante y el oyente, identifica palabras, sigue instrucciones al participar en diversas actividades, escucha con atención y entusiasmo las lecturas y realiza el análisis correspondiente. Cuenta, lee y escriba números naturales y decimales, realiza adiciones y sustracciones simples, multiplica números naturales y decimales, posee debilidad en las divisiones. Al momento de efectuar operaciones (adición y sustracción), forma series numéricas de forma progresiva y regresiva. Siente satisfacción por el trabajo realizado. Sin embargo, se distrae frecuentemente lo que en ocasiones le impide culminar sus actividades. Es responsable a la hora de entregar sus trabajos y experimentos.

Participa en las actividades culturales, aunque con poco interés, disfruta de las actividades al aire libre, como juegos, competencias, ejercitando su cuerpo y mente de manera activa.

Es una niña que mantiene buenas relaciones con sus compañeros, posee una escritura legible, sin embargo, muchas veces no comprende lo que escribe. Sigue instrucciones al participar en diversas actividades, es dinámica y muy colaboradora escucha con atención las lecturas, pero no logra completar los análisis de la misma. Cuenta, lee y escriba números naturales y decimales, realiza adiciones y sustracciones simples, posee mucha debilidad en la multiplicación con números naturales y decimales, de igual manera en las divisiones. Al momento de efectuar operaciones (adición y sustracción), forma series numéricas de forma progresiva y regresiva. Siente satisfacción por el trabajo realizado. A la hora de entregar sus trabajos posee falla de responsabilidad. Participa en las actividades culturales, con mucho interés, disfruta de las actividades deportivas al aire libre, como juegos, competencias, ejercitando

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