Evaluación de los niños

Evaluación de los niños del jardín de niños Carlos Pellicer de Educación Artística aplicada por el Profesor EFREN MARTINES MONROY

Evaluación del grupo misto 1º grado y 2º grado Mtra. GLORIA

Escuchan, cantan y participan en juegos, rondas y otras actividades, sigue los ritmos de las canciones y reproduce secuencias utilizando las partes del cuerpo o algún instrumento, modifica el ritmo, identifica fuentes sonoras de la naturaleza o producidos por instrumentos, identifica canciones, baila libremente al escuchar música, utilizando algún instrumento u objeto, comunica sus ideas y sentimientos que le producen participar en una expresión libre con movimientos o interacción con sus pares. comunica sensaciones y emociones, coordina y ajusta sus movimientos para iniciarlos, cambiarlos o detenerlos, comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías, mediante representaciones plásticas, utilizando técnicas y diferentes materiales, manipula y explora materiales, crea mediante el dibujo, pintura y el modelado, escenas, paisajes y objetos, explica sus ideas y las comparte con sus compañeros, observa e interpreta las creaciones mismas y de otros,, representa obras sencillas.

Evaluación del 2º grado Mtra. ANAIDA

Al inicio de ciclo escolar los niños segundo año que ha asisten por primera vez, tienen el problema de pertenencia muy fuerte y el objetivo principal que se persigue que logren, y que aprendan a socializarse con sus compañeros, a convivir, no pelear, no empujar y no enojarse con los demás no expresaba sentimientos y les costaba mucho trabajo hablar en público, no manifestaba de respeto, autonomía, eran egocentristas, desconocían tradiciones, costumbres y festividades de su comunidad, no llevaban a cabo reglas de convivencia, desconocían y no practicaban valores, no participaban en trabajo en equipo, no controlaban impulsos.

Ahora los niños y niñas de segundo con un 40% desarrollan un sentido positivo de sí mismos; expresan sus sentimientos con menos timidez, aceptan y asumen responsabilidades, se percatan de sus logros al realizar actividades individuales o colectivas y experimentan sensaciones de éxito cada vez que reciben una opinión positiva de los demás. Realizan distintos roles en los juegos y en otras actividades sin importar el género. Muestran confianza al cooperar en actividades con adultos y con sus pares, platican experiencias familiares y demuestran su autonomía.

Evaluación del 2º grado de la Mtra. Griselda

Algunos niños ya no tienen la dificultad que presentan los niños de nuevo ingreso puesto que ya trabajaron en el jardín de niños un año a demás gusta mucho cantar, bailar y participar en cantos y juegos, pero en algunos juegos suelen cohibirse y no participan, todos seguimos el ritmo de los cantos con palmas, con los pies y algunos suelen proponer con otras partes del cuerpo, llevamos el ritmo, proponen el tipo de música que les gusta bailar, la mayoría suele hacerlo espontáneamente, el 60% improvisa movimientos al escuchar melodías o música de su agrado.

Evaluación

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