Evaluación para las vocales
Enviado por oguis7677 • 27 de Octubre de 2015 • Trabajos • 3.390 Palabras (14 Páginas) • 117 Visitas
REGLAS Y ACUERDOS DEL COLECTIVO
- Llevar a cabo la línea del tiempo mes por mes
- Implementar las acciones de las 4 prioridades que sean necesarias dentro de mi planeación para poder llevarlas a cabo y así obtener logros significativos, dando mayor énfasis en lenguaje y comunicación y pensamiento matemático.
- Crear responsabilidad para la realización de las acciones
- Obtener resultados favorables con los alumnos y padres de familia, así como también tener evidencias de mis logros.
- Detectar los factores que favorecieron o dificultaron la implementación de las acciones.
- Llevar un orden en mi bitácora elaborando una estrategia propia y organizando mi puesta en practica
- Y por último y si es necesario realizar cambios en mi ruta de mejora fortaleciendo las acciones, focalizándolas y articulándolas.
RESULTADOS OBTENIDOS POR CADA NIÑO EN LA EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DEL GRUPO
Nivel esperado. Logra por sí mismo todas o la mayoría de las actividades realizadas.
En desarrollo. Logra con ayuda la mayoría de las actividades realizadas.
Requiere apoyo. No logra la mayoría de las actividades realizadas, aún con ayuda.
RESULTADOS DE 1º A | ||||||
ALUMNO | LENGUAJE Y COMUNICACIÓN | PENSAMIENTO MATEMÁTICO | DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL | DESARROLLO FÍSICO Y SALUD | APRECIACIÓN Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA | EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO |
| Requiere apoyo | Requiere apoyo | Requiere apoyo | En desarrollo | Requiere apoyo | Requiere apoyo |
| Requiere apoyo | Requiere apoyo | En desarrollo | En desarrollo | Requiere apoyo | Requiere apoyo |
| Requiere apoyo | En desarrollo | Requiere apoyo | En desarrollo | En desarrollo | Requiere apoyo |
RESULTADOS DE 2º A | ||||||
| En desarrollo | Requiere apoyo | En desarrollo | En desarrollo | En desarrollo | Requiere apoyo |
| Requiere apoyo | Requiere apoyo | Requiere apoyo | En desarrollo | En desarrollo | Requiere apoyo |
| Requiere apoyo | Requiere apoyo | En desarrollo | En desarrollo | Requiere apoyo | Requiere apoyo |
| En desarrollo | Requiere apoyo | Nivel esperado | En desarrollo | Requiere apoyo | Requiere apoyo |
| En desarrollo | Requiere apoyo | Nivel esperado | En desarrollo | En desarrollo | Requiere apoyo |
| Requiere apoyo | Requiere apoyo | En desarrollo | En desarrollo | Requiere apoyo | Requiere apoyo |
| Requiere apoyo | Requiere apoyo | En desarrollo | En desarrollo | En desarrollo | Requiere apoyo |
| Requiere apoyo | Requiere apoyo | Requiere apoyo | En desarrollo | En desarrollo | Requiere apoyo |
| En desarrollo | Requiere apoyo | En desarrollo | En desarrollo | En desarrollo | Requiere apoyo |
| Requiere apoyo | Requiere apoyo | Requiere apoyo | Requiere apoyo | Requiere apoyo | Requiere apoyo |
RESULTADOS DE 3º A | ||||||
| Requiere apoyo | Requiere apoyo | Requiere apoyo | En desarrollo | Requiere apoyo | En desarrollo |
| En desarrollo | Requiere apoyo | Nivel esperado | En desarrollo | En desarrollo | En desarrollo |
| En desarrollo | Requiere apoyo | Requiere apoyo | En desarrollo | En desarrollo | En desarrollo |
| Nivel esperado | Nivel esperado | Nivel esperado | En desarrollo | En desarrollo | En desarrollo |
| Requiere apoyo | Requiere apoyo | Requiere apoyo | En desarrollo | En desarrollo | En desarrollo |
| En desarrollo | En desarrollo | Nivel esperado | En desarrollo | En desarrollo | En desarrollo |
| En desarrollo | En desarrollo | Nivel esperado | En desarrollo | En desarrollo | En desarrollo |
| Requiere apoyo | Requiere apoyo | En desarrollo | En desarrollo | Requiere apoyo | En desarrollo |
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