Experiencia de mi primer acercamiento a la practica docente

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                                                         GOBIERNO DEL ESTADO DE DURANGO                                             [pic 2][pic 3][pic 4]

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

        SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR        [pic 5]

COORDINACIÓN DE INSTITUCIONES FORMADORAS DE DOCENTES

ESCUELA NORMAL RURAL “J. GUADALUPE AGUILERA”

CLAVE: 10DNL0001K

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

PLAN DE ESTUDIOS 2012

SÉPTIMO SEMESTRE

CURSO: PRÁCTICA PROFESIONAL.

Profesor (a):

JOSÉ FRANCISCO HUERTA TREVIÑO                                                                        

Realizado por: JOSÉ TRINIDAD MORALES RÍOS

Grupo: 4                                                    

       19 de Octubre  de 2020                                    

                                                 J. Guadalupe Aguilera, Canatlán, Dgo.

Mis primeros acercamientos a la práctica docente,

En mi primer año siendo estudiante normalista, eh tenido 2 jornadas de práctica, las cuales sin duda alguna son inolvidables pues me dejaron varios aprendizajes, como qué cosas debo hacer y qué cosas debo evitar para tener un buen desempeño en mis prácticas, lograr una buena enseñanza, control de grupo y un buen ambiente de aprendizaje; estas prácticas me dieron otra perspectiva acerca de la labor que quiero llevar a cabo, elevaron mi concepción sobre la educación, sobre la enseñanza y el aprendizaje, logre ver que es primordial la relación que debe haber entre alumno-profesor, por otra parte reafirmó mi elección profesional, por este motivo considero que la práctica que estamos llevando a cabo en los primeros semestres es demasiado buena para nuestra formación, fue una experiencia enriquecedora de conocimientos y habilidades. En este escrito expresaré lo que ha dejado en mí mis primeras prácticas docentes, cuál es el significado que le he dado como parte de mi formación profesional y como la interpreto en mi vida, a continuación detallare más a fondo la experiencia que tuve en mis prácticas, los conocimientos y las competencias eh adquirido gracias a estas.

En la jornada de observación docente me encontraba muy nervioso ya que era la primera vez que entraba a una escuela primaria de niños siendo estudiante normalista, además sabía que estando ahí tenía por lógica convivir con los niños y tenía el temor que tal vez a ellos no les agrade mi presencia sin embargo no fue así, los niños se mostraron curiosos ante la llegada de una nueva persona en el salón pero poco a poco nos fuimos acercando para tener una buena relación. En la visita previa fui a diagnosticar sobre los aprendizajes que tienen los niños acerca de los siguientes campos formativos como forma espacio y medida, exploración y conocimiento del mundo y prácticas sociales de lenguaje, ya que concluido este diagnóstico realicé mis planeaciones de acuerdo a lo observado, además con esta visita tuve la oportunidad de ver cómo es el ambiente del aula en el salón que me fue asignado, como se relacionan los niños con el educador y como aprenden, esto es muy importante y trate de poner mucha atención en cómo se desenvolvía el educador con el grupo, pues pude poner en práctica las técnicas que empleaba para lograr que los niños adquieran aprendizajes.

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