FICHA PEDAGOGICA “LA MILAGROSA SÁBILA”
Anita ConstanteApuntes15 de Diciembre de 2021
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ESCASO CONOCIMIENTO DE LOS BENEFICIOS DE LA PLANTA DE SABILA EN LOS ESTUDIANTES DEL SÉPTIMO AÑO PARALELO “A” DE LA UNIDAD EDUCATIVA “LUIS A.MARTÍNEZ”
“LA MILAGROSA SÁBILA”
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ESTRUCTURA BÁSICA DEL PROYECTO ESCOLAR 2020 - 2021
RESUMEN
Crear las condiciones para el desarrollo de la investigación, fortalecer el desarrollo integral de las niñas, niños y adolescentes, a través de espacios interdisciplinarios denominados proyectos escolares, para potencializar su aprendizaje y sus habilidades emocionales, sociales y cognitivas. Logrando en los estudiantes que adquieran habilidades hacia sus propias creaciones y les sirva de herramientas para su propia vida ya sea en la formación de microempresas, lo cual ayudaría a la reactivación económica de su familia y del entorno en el que se desenvuelven El Séptimo Año Educación General Básica Paralelo “A”, ha seleccionado el Proyecto Escolar , en el campo de Acción CIENTIFICO, en la especialidad de la medicina casera por lo que se trabajara en la elaboración de cremas para: piel, cabello, quemaduras, antiinflamatorio a base de la planta de sábila, en vista de haber indagado que la mayoría de las familias de este paralelo padecen de problemas de la piel, caída del cabello que afecta su salud., por lo que hemos visto procedente motivar al alumnado con temas que despierten el interés cognitivo para potencializar su aprendizaje y sus habilidades emocionales, sociales . Logrando en los estudiantes que adquieran habilidades hacia sus propias creaciones y les sirva de herramientas para su propia vida ya sea en la formación de microempresas en la elaboración de cremas para: piel, cabello, quemaduras, antiinflamatorio. lo cual ayudaría a mejorar la salud de la comunidad educativa , además ayudaríamos a la reactivación económica de su familia y del entorno en el que se desenvuelven De esta manera crearemos productos innovadores. Además de sensibilizar en los estudiantes sobre el cuidado de la salud de nuestros familiares mediante la investigación y la creación de productos medicinales con materiales que nos proporciona la naturaleza, promoviendo las actitudes investigativas para luego convertirlas en habilidades manuales de los educandos mediante la manipulación de la planta de sábila, disfrutando de su trabajo. Con el desarrollo de este proyecto además de ser placentero en su ejecución, beneficiara a mejorar la salud de la comunidad educativa. |
TABLA DE CONTENIDOS O INDICE
PORTADA
TABLA DE CONTENIDOS
1..CARATULA
2.-RESUMEN……………………………………………………………………………………. 1
3.-DATOS INFORMATIVOS…………………………………………………………………… 3
4.’DIAGNOSTICO………………………………………..……………………………………… 3
5. FODA…………………………………………………………..……………………….……… 4
6.ESTRATEGIAS PARA CONCRETAR ELPROYECTO…………………….…….………… 5
7. PLANTEAMIENTO DE LA PROBLEMÁTICA…………………………………….………. 6
8.OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICOS…………………………………………….………. 6
9.JUSTIFICACION………………………………………….……………………………............ 7
10. MARCO TEORICO O TEMATICO………………………………………………………… 7
11.METODOLOGIA……………………………………………..………………………………. 11
12. VALORES Y COMPROMISOS………………………………………………….…………. 11
13.ORGANIZADOR GRAFICO PARA EL DISENO INTERDISCIPLINAR………..………… 14
14.HEXAGONO………………………………………………………………………………….. 15
15.CUADRO DE ROLES RESPONSABILIDADES Y ACTITUDES………………….............. 16
16. FASES DE APLICACIÓN PROYECTO PRIMER QUIMESTRE………………………. 21
17. FASES DE APLICACIÓN PROYECTO SEGUNDO QUIMESTRE……................... 21
18. HORARIO……………………………………………………………………………............. 22
19.RECURSOS ………………….……………………………………………………………….. 23
20. RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATEGICOS ………………………………………… 24
21.RESULTADOS PROYECTADOS…………………………………………..……..…............. 23
21.CONCLUSIONES …………………………………………………………..……..………….. 23
21.RECOMENDACIONES…………..…………………………………………..……..………… 24
22. NOMINA DE ESTUDIANTES……………………………………………………...……….. 24
24.BIBLIOGRAFIA……………………………………..……………………………………….. 24
1.- DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA | UNIDAD EDUCATIVA “ LUIS A MARTÍNEZ ” |
CODIGO AMIE | 18H00129 |
NIVELES EDUCATIVOS DE OFERTA | BÁSICA MEDIA |
SOSTENIMIENTO | FISCAL |
JORNADA | MATUTINA |
CAMPO DE ACCIÓN | CIENTIFICO |
TÍTULO DEL PROYECTO EDUCATIVO | “LA MILAGROSA SÁBILA” |
GRADO(S) EN EL QUE SE APLICA | SÉPTIMO AÑO PARALELO “A” |
DOCENTE RESPONSABLE | DRA. MERCEDES VALLE G |
NÚMERO DE ESTUDIANTES(HOMBRES- MUJERES) | 24 HOMBRES 16 MUJERES TOTAL= 40 |
Aliados Estratégicos( apoyo de facilitador.- detallar nombres completos, correo, número de celular, entre otros) | Darley Mercedes Valle Guerrero mercedesvalleg@hotmail.com Darley valle@educacion.gob.ec 0999915211 |
2.- DIAGNÓSTICO
El nivel de los problemas de salud , cada vez va en aumento debido a la falta de concientización sobre el cuidado de la piel de toda la población ya que hoy en día no hay protección del sol, lo cual afecta grandemente nuestra salud afectando como es el caso de las infecciones de la piel, es por eso que se ha hecho una propuesta diferente, en la elaboración de una crema casera para este problema de las infecciones de la piel con productos que nos proporciona la naturaleza como es la planta de sábila en la cual los estudiantes podrán desarrollar su potencial investigativo y creativo permitiéndole desarrollar habilidades cognitivas y actitudinales mediante la realización de esta actividad, además es un medio que les permite, ampliar sus conocimientos y mejorar el desarrollo de sus destrezas que necesitan y les servirá para su vida diaria ayudando a las distintas áreas de estudio, permitiendo que en el futuro sean entes útiles para la sociedad.
2.1- FODA
FORTALEZAS
| OPORTUNIDADES
|
DEBILIDADES
| AMENAZAS
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2.2.- ESTRATEGIAS PARA CONCRETAR EL PROYECTO
SOCIALIZACIÓN | FUNDAMENTACIÓN DE HABILIDADES | ELECCIÓN Y CONSECUCIÓN DEL PRODUCTO FINAL |
-Socialización del proyecto a estudiantes relacionado con el tema propuesto. -Socialización del proyecto a padres de familia. -Reflexión y motivación sobre la importancia de cuidar nuestra salud y la de nuestros familiares. | Elaboración de una encuesta con el fin de seleccionar un proyecto productivo e innovador. Investigar sobre el origen, historia de la planta se sábila y sus propiedades curativas. Fomentar el hábito de la investigación para la creación de cosas innovadoras con materiales que nos proporciona nuestra naturaleza. | - Diagnóstico sobre los problemas de salud que afecta a la comunidad educativa. -Investigación sobre productos curativos naturales -Selección de materiales naturales para la realización de una crema casera. -Elaboración de una crema casera para la piel a base de la planta de sábila. -Exposición del producto |
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