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FORMATO FICHA DESCRIPTIVA


Enviado por   •  5 de Noviembre de 2017  •  Informes  •  1.149 Palabras (5 Páginas)  •  1.975 Visitas

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ESCUELA TELESECUNDIARIA “GUADALUPE VICTORIA”[pic 2]

CLAVE: 30ETV0312R

COMUNIDAD DE ARROYO GRANDE

MUNICIPIO DE LAS CHOAPAS VERACRUZ.

DATOS GENERALES:

Nombre:

Fecha de Nacimiento

Grado:

Grupo:

Edad:

Talla:

Peso:

Domicilio:

Municipio:

DATOS FAMILIARES:

Nombre del Padre:

Ocupación:

Nombre de la Madre

Ocupación:

Personas que viven con el alumno:

FICHA DESCRIPTIVA

Fortalezas

Áreas de Oportunidad

Recomendaciones

Generales:

Resultados de la Evaluación de Grupo

Temas a Fortalecer:

 5.  ¿Qué desafíos le representa lograr que el alumno mejore sus aprendizajes?

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ESCUELA TELESECUNDIARIA “GUADALUPE VICTORIA”[pic 9]

CLAVE: 30ETV0312R

COMUNIDAD DE ARROYO GRANDE

MUNICIPIO DE LAS CHOAPAS VERACRUZ.

DATOS GENERALES:

Nombre:

Fecha de Nacimiento

Grado:

Grupo:

Edad:

Talla:

Peso:

Domicilio:

Municipio:

DATOS FAMILIARES:

Nombre del Padre:

Ocupación:

Nombre de la Madre

Ocupación:

Personas que viven con el alumno:

FICHA DESCRIPTIVA

Fortalezas

Áreas de Oportunidad

Recomendaciones

Generales:

Resultados de la Evaluación de Grupo

Temas a Fortalecer:

 5.  ¿Qué desafíos le representa lograr que el alumno mejore sus aprendizajes?

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ESCUELA TELESECUNDIARIA “GUADALUPE VICTORIA”[pic 16]

CLAVE: 30ETV0312R

COMUNIDAD DE ARROYO GRANDE

MUNICIPIO DE LAS CHOAPAS VERACRUZ.

DATOS GENERALES:

Nombre:

Fecha de Nacimiento

Grado:

Grupo:

Edad:

Talla:

Peso:

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Municipio:

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Nombre del Padre:

Ocupación:

Nombre de la Madre

Ocupación:

Personas que viven con el alumno:

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Fortalezas

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Generales:

Resultados de la Evaluación de Grupo

Temas a Fortalecer:

 5.  ¿Qué desafíos le representa lograr que el alumno mejore sus aprendizajes?

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ESCUELA TELESECUNDIARIA “GUADALUPE VICTORIA”[pic 23]

CLAVE: 30ETV0312R

COMUNIDAD DE ARROYO GRANDE

MUNICIPIO DE LAS CHOAPAS VERACRUZ.

DATOS GENERALES:

Nombre:

Fecha de Nacimiento

Grado:

Grupo:

Edad:

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Ocupación:

Nombre de la Madre

Ocupación:

Personas que viven con el alumno:

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 5.  ¿Qué desafíos le representa lograr que el alumno mejore sus aprendizajes?

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