FUNCION DEL DIRECTOR Y LIDERAZGO

ESQUEMA

FUNCION DIRECTIVA HACIA UN LIDERAZGO EDUCATIVO

EL DIRECTOR DE UN CENTRO DE ESCOLAR DESEMPEÑA MULTIPLES Y COMPLEJAS TAREAS

Para tener éxito en ellas necesita una preparación profesional específica, inicial y permanente y dotes de liderazgo natural y contar el apoyo de la comunidad escolar y de la administración educativa.

ANTECEDENTES

Convencionalmente se viene identificando como funciones clásicas del director de centros educativos las de gestión y organización, proyectadas en los ámbitos económico, administrativo, social y pedagógico.

CARACTERISITICAS DEL DIRECTOR PARA UN LIDERAZGO EDUCATIVO

• Relación entre el director escolar y rendimiento académico.

• Relación entre género y dirección escolar.

• Conductas de los directores en la resolución de problemas.

• Tareas de los directores, su temporalización.

• Percepciones de los directores sobre su propio trabajo

• Análisis de competencias, necesidades de formación y desarrollo profesional.

LA FUNCION DIRECTIVA EN ESPAÑA

Nace con la formación de las escuelas graduadas a comienzos del siglo XX como resultado de la agrupación de pequeñas escuelas unitarias. El director tenía entonces que desempeñar una función fundamentalmente administrativa.

Con la ley de Educación Primaria 1945 se constituye el cuerpo de directores escolares y a partir de este momento, para ejercer este cargo los maestros deberían realizar un curso específico.

Con la ley general de educación de 1970, el cargo de director se podría ejercer también sin preparación específica y con la LOGSE 1990 deja de tener carácter profesional para convertirse en un cargo electivo.

CONCLUSIONES Y PROSPECTIVA

• Los directores de centros escolares en nuestro país desempeñan una considerable pluralidad de funciones.

• Tiene que tener una formación inicial previa al ejercicio del cargo impartido dentro del curriculum propio de la carrera a través de actividades específicas.

• Debe tener una formación específica, el ejercicio del cargo de director requiere que este posea dotes de liderazgo natural relativas a capacidad de trabajo, imaginación y planificación, comunicación y motivación, para compartir responsabilidades y trabajar en equipo.

• En el futuro se dé continuidad y se trate de perfeccionar el actual sistema de acceso al cargo de director, mediante la elección por los consejos

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