Liderazgo De Los Directores
Enviado por daorili2012 • 11 de Octubre de 2014 • 433 Palabras (2 Páginas) • 289 Visitas
RESUMEN
Los grandes líderes nos inspiran a ir a lugares que nunca iríamos y a hacer cosas que jamás creíamos poder hacer”
El director como líder pedagógico
El director es el responsable del trabajo pedagógico donde lo más importante que se está gestionando son los procesos de enseñanza - aprendizaje y todo lo demás debe articularse en función de ellos. Pero esto no implica desconocer la realidad que rodea a cada escuela que puede poner en riesgo su misión incluso la propia vida (alumnos que amenazan o son capaces de llegar a extremos).
Lo que tiene un líder educativo:
Entendimiento
Conocimiento
Visión hábitos de pensamiento y acción
Disposición de indagar
Cuestionar y problematizar
Tomar riesgos
Experimentar y evaluar consecuencias
Conductas particulares de directores lideres para mejorar el aprendizaje de estudiantes
1- Planificación didáctica continua y en equipo
El director revisa en plazos cortos la planificación con los profesores y asegura que cada uno se comprometa a ensayar acciones pedagógicas innovadoras.
2- Retroalimentación a docentes estudiantes y padres de familia
El director organiza reuniones periódicas con los profesores para:
Analizar y tomar decisiones sobre el manejo de los aprendizajes.
Promover la evaluación entre profesores.
Alentar a dar retroalimentaciones a los estudiantes sobre su aprendizaje.
Promover reuniones de tutoría y retroalimentación de profesores a padres de familia.
3- Buen uso del tiempo en el aula
El director fomenta la discusión y evaluación entre profesores sobre el uso de su tiempo en el aula para incrementar el tiempo disponible para tareas pedagógicas.
4- Uso de la información para decisiones en la escuela
El director analiza con los profesores resultados como deserción, renitencias o ausentismo e identifica causas y estrategias para reducirlas.
Informa periódicamente logros del establecimiento educativo a la familia
5- Evaluación
El director realiza evaluaciones semestrales de evaluación con los profesores, estudiantes y padres de familia en materia de prácticas pedagógicas como resultados y logros de aprendizaje
El Director como líder de equipo
El liderazgo directivo es una competencia conductual: la capacidad para articular los recursos personales de los miembros del equipo de trabajo, para que actúen con eficacia y efectividad en situaciones de trabajo, de acuerdo a los estándares del establecimiento educativo
El director como líder democrático
La construcción del sentido y de la eficacia depende de la capacidad para actuar
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