Finalidad De La Educacion En Mexico

LA FINALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO.

Ante todo esto, la finalidad de la educación en México debería ser formadora de mentes críticas que en libertad piensen, razonen, cuestionen y analicen, para no repetir simplemente lo que en otras generaciones se ha realizado, con resultados poco deseados y casi robóticos, como los que hoy estamos viendo en nuestras escuelas.

No se pretende una valoración por miedo o por estatus, es decir, que tenga que obedecer por ser el alumno, al contrario, la idea es que en el mayor grado posible una auto gobernación y que la persona pueda tener la confianza y el respeto de decir sus puntos de vista pero también de escuchar y respetar los de otros. En resumen la finalidad de la educación debería ser el pleno desarrollo de la personalidad humana y el respeto por los derechos del hombre y por las libertades fundamentales, reencontrando su naturaleza praxeológica.

Esto aunado al hecho de que el maestro no debe proporcionar al alumno el conocimiento como tal, se puede estancar el conocimiento en algunos niveles; por otro lado la ética de respeto que se propone, puede estar mal entendida y se puede llegar a límites donde el alumno decida simplemente no querer hacer las cosas, por eso opino que la educación hacia el maestro también es primordial.

Nuestra educación empieza en casa, posteriormente o a la par esta la educación académica donde podemos aprender a convivir, a comunicarnos y a respetar a nuestros compañeros, gracias a nuestra Constitución en México podemos contar y tenemos derecho a una educación laica y gratuita, sin importar nivel social o económico en el que nos encontremos.

Base legal

La educación es una un derecho que tienen todas las personas mediante el cual se transmiten conocimientos, valores y formas de actuar para individualizar su forma de vida en un futuro como personas de bien, siendo aceptadas en la sociedad. La educación es un derecho para los niños, niñas y jóvenes mexicanos, así como brindar apoyo a todas la personas que tienen una necesidad educativa especial con o sin discapacidad que puedan integrarse a una escuela regular.

En la actualidad, uno de los requerimientos sociales más importantes de padres de familia, se refiere a generar más oportunidades y fortalecer la educación especial en las escuelas ya sea a niños con necesidades educativas especiales, particularmente si cuentan con discapacidad.

En materia educativa y los principios de la política pública federal, como primer objetivo, es hacer de la equidad una garantía, siendo un proceso estratégico establecido en el Programa Nacional del sector; esto implica un conjunto de acciones para revertir la discriminación y desigualdad en las escuelas mejorando los apoyos a poblaciones de bajos recursos en México, formando parte las personas con discapacidad.

Garantizar el derecho a la educación expresado como la igualdad de oportunidades para el acceso, la permanencia y el logro educativo de todos los niños y jóvenes del país en la educación básica, este proceso se impulsó de manera más precisa a partir de 1993, con la Ley General de Educación que en su artículo 41 señala que la educación especial propiciará la integración de los alumnos con discapacidad a los planteles de educación regular mediante la aplicación de métodos, técnicas y materiales específicos. Además, establece que la educación especial procurará la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje para la autónoma convivencia social y productiva, a través de programas y materiales de apoyo específicos, de aquellos alumnos con discapacidad que no se integren a las escuelas de educación regular.

En el marco de estos cambios, nuestro país ha suscrito distintos convenios internacionales para promover la integración educativa, entre ellos, los acuerdos derivados

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