Formacion Docente

“Reflexión sobre mi propia Práctica”

Mi nombre es Diana Gómez Salinas tengo 28 años vivo en la colonia centrika, trabajo en el Instituto San Diego unidad Linda Vista y tengo a mi cargo 3º de Preescolar, siendo su maestra de Ingles y tengo laborando ahí 3 años .

El motivo de estudiar esta carrera es prepararme más ya que el tema de educación prescolar me gusta muchísimo y en un fututo me gustaría estar más preparada para poder atender mejor a mis alumnos.

Yo espero como estudiante enriquecer mis conocimientos y gracias a esta oportunidad que ofrece la Universidad Pedagógica Nacional al darnos las facilidades de estudiar en sistema abierto ya que en mi caso al ser mamá de 2 bebes no me quedaba mucho tiempo de asistir a una escuela de lunes a viernes, espero que con todos los aprendizajes adquiridos logre mi meta.

A lo largo de mi práctica me he topado con diversos problemas pero creo que el mas común es cuando un alumno va a tener un hermanito ya que muchas veces su aprendizaje se ve afectado y en esos casos lo que he tratado de hacer es darle mi apoyo extra tanto en lo escolar como en lo emocional ya que en esos momento ellos necesitan de mucho cariño y comprensión, también me he topado con diversas situaciones como lo es detectar que el alumno tiene algún problema por ejemplo de la vista, en este último ciclo escolar me di cuenta de una situación donde uno de mis alumnos se acercaba mucho al pizarrón y al estar en algún lugar lejos de el muy fácilmente se distraía, su nivel académico bajo mucho de tal modo que se platicó con la Coordinadora y posteriormente con los padres de familia quienes inmediatamente tomaron en cuenta el problema y le pusieron solución, mi alumno acudió al doctor y efectivamente tenia problema para ver de lejos por lo que le pusieron lentes y los padres nos dieron indicaciones sobre algunos cuidados pero sobre todo nos pidieron paciencia, en la actualidad muchos padres temen que su hijo sea rechazado por su apariencia por lo tanto se manejaron algunas platicas en grupo sobre el tema sin personalizar nada y al alumno en lo particular le trabajamos la parte emocional al decirle desde el primer día que llego que se veía muy bien y preguntándole que le notábamos algo nuevo que era? Y así con mucha emoción el niño nos platico su aventura de ir al doctor y todo el proceso para llegar a tener lentes y los alumnos muy interesados en vez de rechazar lo veían como algo padre, eso duro unos días y al pasar el tiempo sus lente volvieron a ser invisibles y todo regreso a su normalidad con la diferencia que el niño ya veía mejor y su nivel académico mejoro mucho.

De acuerdo a estas dos actividades nos permite a los alumnos conocernos un poco mas y al asesor darnos un mejor dato ó ayuda de acuerdo a nuestras experiencias, este grupo se unió rápidamente y a pesar de no conocernos se formo un grupo para ayudarnos,

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