Formación Ética y Ciudadana.

Formación Ética y Ciudadana

La formación de ciudadanos y ciudadanas debe tender a ser integral a fin de desarrollar en los/las adolescentes y jóvenes aptitudes y actitudes que les permita ser capaces de crear e intervenir en proyectos comunes, en todos los ámbitos donde se desenvuelvan (políticos, culturales y jurídicos) de la sociedad. Esto les permitirá ser protagonistas de su propio proyecto de vida, construyendo en el aquí

y ahora, su ciudadanía activa y participativa. Por ello, desde este espacio, se pretende formar ciudadanos críticos y responsables, que tengan la capacidad del pleno ejercicio de los derechos ciudadanos, principalmente en lo que se refiere a los derechos civiles y políticos como es la emisión del sufragio.

Es fundamental aquí la explicación de la vida en sociedad y la resultante necesidad de la convivencia entre personas, desde la óptica de la individualidad, entre organizaciones, instituciones y grupos inspirados en valores e ideas.

Este proyecto se trabajará teniendo en cuenta la Resolución 314 como así también la Ley General de Educación N° 26.206 y la N° 1613 que promueven el desarrollo de las capacidades y valores que permita a los educandos la participación activa y crítica como sujetos conscientes de sus derechos y responsabilidades.

OBJETIVOS GENERALES

Que el alumno logre:

• Reconocer la necesidad de actuar en forma coherente y comprometida con los valores fundamentales para la convivencia en el marco del respeto a la dignidad de la persona.

• Apropiarse de los valores de la vida: verdad, honradez, justicia, libertad, entendimiento intercultural, fraternidad y la paz consolidando actitudes para la consolidación de su autonomía moral.

• Comprometerse de manera práctica y reflexiva con la democracia como estilo de vida y forma de gobierno, y con los derechos humanos como expresión más acabada del acuerdo ético universal a fin de asegurarse una vida digna.

• Conocer el marco normativo expresado en la Constitución Nacional, Constitución Provincial y las Declaraciones Internacionales de Derechos Humanos a fin de ser un ciudadano competente en sus derechos y obligaciones.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Reconocer las normas de convivencia para lograr una vida digna.

• Consolidar la moral mediante la defensa de los valores que garantizan su integridad.

• Identificar a la democracia como una forma de organización de Estado para reconocer la importancia del sufragio en la elección de los representantes municipales, provinciales y nacionales.

• Conocer la Constitución Nacional y Provincial con el propósito de hacer valer sus derechos y obligaciones.

COMPETENCIAS

• 1. Aprendizaje permanente: posibilidad de aprender, asumir y dirigir el propio aprendizaje así como de movilizar los diversos saberes culturales y tecnológicos para comprender la realidad.

• 2. Manejo de la información: búsqueda, identificación, evaluación, selección y sistematización de información.

• 3. La convivencia: relacionarse armónicamente con otros y con la naturaleza; comunicarse con eficacia; trabajar en equipo; tomar acuerdos y crecer con los demás.

• 4. La vida en sociedad: decidir y actuar con juicio crítico frente a los valores y las normas sociales y culturales; proceder a favor de la democracia, la libertad, la paz, el respeto a la legalidad y a los derechos humanos.

CAPACIDADES A DESARROLLAR

 Comprensión Lectora utilizando distintas técnicas de estudio y de trabajo de manera que se facilite el aprendizaje significativo.

 Juicio crítico y reflexivo orientado a los valores universales tales como

 el bien, la verdad, la justicia, la paz y el respeto a Dios.

 Producción escrita para desarrollar capacidades de organización, estructuración y distribución de las ideas que permitan reflejar la opinión del escritor.

 Trabajo con el otro a fin de fomentar la solidaridad, la cooperación y el respeto por su par.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

PRIMER TRIMESTRE

Unidad I:

Formación Ética: concepto. La Ética Y la Moral. Los derechos humanos: clasificación. Los derechos sexuales. El Estado como garante de los derechos humanos. La Protección y vigencia de los derechos humanos. Respeto de la diversidad (ESI).

Producto: producción de textos en defensa de los derechos sexuales, y derechos sexuales.

SEGUNDO TRIMESTRE

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