Formato de Residencias

INTRODUCCIÓN

El Instituto Tecnológico de Matamoros, en su compromiso de formar profesionistas con habilidades técnico científicas  que les permitan desempeñarse con calidad y eficiencia en el sector productivo  y  siguiendo los lineamientos establecidos por la Dirección General de Institutos Tecnológicos, ha dado un giro al concepto de prácticas que  venían realizándose en forma extracurricular, dando ahora, un valor de 20 créditos a las Residencias Profesionales.

Las Residencias Profesionales consisten en desarrollar un proyecto o aplicar un modelo relacionado con la carrera de estudio, con el objetivo de que los alumnos apliquen los conocimientos y habilidades adquiridas en el aula, en la resolución de problemas reales; integrando experiencias de crecimiento personal y conocimientos tecnológicos y administrativos. Así mismo se pretende que los alumnos  tengan interacción con profesionistas de cerca activos en el área en el que se están formado y conozcan el tipo de organizaciones  existentes  relacionadas con la especialidad.

Las Residencias Profesionales funciona también como un programa de vinculación Escuela–Empresa permitiendo que el Sector Productivo y de servicios observe el desempeño de posibles candidatos a contratar  y participe en la orientación del contenido de los planes de estudio  en la formación de los futuros profesionistas     necesarios en la región.

Dada la importancia del Programa de Residencias Profesionales, el presente manual pretende ser una herramienta, que coadyuve a la inducción del programa así como en la elaboración de anteproyectos  e informes finales, logrando unificar los criterios metodológicos en los Maestros que asesoran técnicamente a los alumnos residentes.

I FUNDAMENTACIÓN Y LINEAMIENTOS DE LAS RESIDENCIAS PROFESIONALES

1. Definición de residencia profesional.

Se entiende por residencia el desarrollo de un proyecto o aplicación de un modelo que resuelva una problemática y proponga una solución viable en cualquier área de colocación dentro del perfil de su carrera.

Las Residencias tienen valor curricular  equivalente a 20 créditos con una duración de 480 horas como mínimo y 960 horas como máximo a realizarse en un periodo de 4 a 6 meses.

1. Objetivos de la residencia profesional.

La residencia profesional tiene como finalidad fundamental:

Que el alumno:

• Aplique sus conocimientos y habilidades adquiridas en el aula, en la solución de problemas reales; integrando experiencias de crecimiento personal y conocimientos tecnológicos y administrativos.
• Tenga interacción con profesionales activos en el área en que se está formando.
• Conozca en el sector productivo y de servicios el tipo de organizaciones existente que están relacionados con la especialidad.

Que  la  Empresa:

• Tenga la oportunidad de observar el desempeño de posibles candidatos a contratar, el conocer la calidad y característica de la oferta de recursos humanos para poder seleccionar a su personal.
• Participe en la orientación del contenido de los planes de estudio, y en los programas que las instituciones educativas tienen para determinar sus requerimientos de futuros profesionistas necesarios en la región.

1. Requisitos legales y administrativos

Para el desarrollo de las residencias es necesario cubrir los siguientes aspectos:

• Estar inscritos en la institución.
• Haber cubierto un mínimo del 75% de los créditos  
• Solicitar por escrito la Residencia en la coordinación de su carrera. Conforme al anexo 1 (Forma DEP-1)
• En los casos de proyectos externos, contar con la carta de aceptación de la empresa. Ver anexo2
• Contar con la aprobación  del  anteproyecto  y  la   asignación  de un asesor técnico emitidas por el Departamento Académico correspondiente.  Ver anexo 3
• Cumplir con las actividades propias del proyecto, con una duración de   640 horas  en un período de  4 a 6 meses
• Elaborar un informe por escrito de las actividades realizadas de acuerdo con los requerimientos técnicos y metodológicos establecidos por el asesor técnico. Según la opción ver anexos 8,9,10 y 11.
• Al término de la residencia contar con la calificación emitida por el asesor técnico y registrada por el departamento de Servicios Escolares.
• Al finalizar las residencias contar con la Carta de Liberación de Residencias, emitida por el departamento de Gestión Tecnológica y Vinculación. Ver anexo 4.

1. Actividades de Residentes y Asesores.

1. Residente

• Realizar los trámites requeridos en tiempo y forma durante el semestre lectivo en el que se inscriba como residente.         
• Asistir a las asesorías metodológica y técnica en los horarios convenidos.
• Desarrollar el proyecto de acuerdo a las actividades establecidas en el Cronograma autorizado.
• Acatar las observaciones de los asesores técnico o metodológico en el desarrollo del proyecto.
• Presentar un informe final al término del curso.
• Obtener la aprobación del informe final por parte del asesor técnico al finalizar el semestre lectivo.

1. Asesor Técnico

Es requisito indispensable para ser asesor técnico, contar la formación y/o experiencia profesional al proyecto que se le asigne.

• Entrevistarse al inicio del semestre con el residente para la definición de actividades.
• Solicitar al estudiante la firma del acuerdo de trabajo al que se sujetará durante la realización de su proyecto.
• Asesorar al residente en los horarios preestablecidos.
• Supervisar las actividades que realiza el residente.
• Evaluar el desempeño del residente y los avances del proyecto.
• Ajustar el programa de actividades en caso de ser necesario.
• Aprobar el informe final del proyecto cuando el contenido sea satisfactorio  y la estructura de presentación corresponda con lo establecido.
• Asentar calificación del residente en el acta emitida por el departamento de servicios escolares y entregarla al departamento académico correspondiente.

1. Asesor Metodológico

• Llevar el control de asistencia.
• Impartir la inducción basada en la fundamentación y lineamientos de residencias profesionales, y del proceso operativo de las mismas.
• Asesorar en la elaboración del anteproyecto y seguimiento metodológico del desarrollo del proyecto.
• Asesorar en la presentación del informe final.

1. Tipos de Proyectos.

1. Por su naturaleza: Investigación, desarrollo y evaluación.
2. Por su origen y desarrollo: Internos y Externos.

PROYECTOS INTERNOS

a) Departamental. El anteproyecto  es elaborado por el Departamento Académico según las necesidades institucionales y las actividades propuestas por la academia siguiendo el formato que se presenta en el Anexo 5.

b) Empretec. Son proyectos que se realizan con fines de participar en la creación de pequeñas empresas que se instalan   dentro del IT durante un semestre y se cierran al término del mismo. Se pretende participar en el concurso Empretec.

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