Formato de preescritura y planeación: elaboración del plan del texto.
Enviado por DFTR • 17 de Agosto de 2016 • Apuntes • 965 Palabras (4 Páginas) • 456 Visitas
[pic 1] | UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE LINGÜÍSTICA Prima Exagia: Cursos nivelatorios de Lectoescritura CURSO INTERSEMESTRAL DE LECTOESCRITURA 2015 | [pic 2] |
Formato de preescritura y planeación: elaboración del plan del texto
Estudiante: Dairon Fernando Tellez Ruiz Grupo: 03i Carrera: Ingeniería agronómica
- ASPECTOS COMUNICATIVOS
Audiencia ¿A qué tipo de público estará dirigido su texto? ¿Qué conocimientos previos o intereses puede tener su posible lector? | Este texto va dirigido a todo el público interesado en el contenido del mismo. Entiéndase que será difícil de comprender para niños pequeños. Se intentarán explicar todos los conceptos manejados en el texto para que pueda ser más fácil su comprensión. |
Tema principal ¿De qué quiere hablar en su escrito? ¿Por qué? | Consecuencias visuales de viajar más rápido que la luz. |
Propósito comunicativo ¿Qué impacto o intención pretende lograr con su lector una vez haya culminado la lectura de su texto? ¿Qué quiere lograr con su escrito? | Resolver dudas acerca del tema y responder satisfactoriamente la pregunta planteada. |
- ASPECTOS ESTRUCTURALES Y TEMÁTICOS
- Introducción: Pretende presentar el tema, las idea que usted quiere defender, qué lo motivó a escribir al respecto, qué quiere lograr en el lector y cómo pretende conseguirlo.
Contextualización ¿Cuál es su motivación principal para tratar este tema? ¿Qué situaciones hacen que su tema sea interesante? Breve mención de lo que trata la obra central en que se basa su pregunta o hipótesis del ensayo y de la vida de su autor[1] | Si pudiéramos superar la velocidad de la luz, lo primero que se piensa es que no podríamos ver nada porque la luz no podría alcanzar a entrar a nuestros ojos. Esto sería posible si solo se dispararan los rayos en la misma dirección en la que viajáramos. Si analizamos el problema encontramos que así viajáramos más rápido que la luz nos encontraríamos por el camino con rayos de luz disparados tiempo atrás. Stephen W. Hawking Físico teórico británico nacido en Reino Unido en el año 1942. Contrajo esclerosis lateral a los 20 años, pero esto no lo detuvo en sus investigaciones científicas. Es el autor del libro Breve Historia del Tiempo y uno de los físicos más importantes de nuestra era. |
Pregunta a responder, hipótesis a demostrar o Idea a defender (tesis) ¿Cuál es la pregunta que quiere responder, la hipótesis que quiere demostrar o la idea que quiere defender, refutar o abordar en su escrito? | En un caso hipotético de que se pudiera superar la velocidad de la luz, ¿Qué veríamos? |
Fuentes ¿Cómo planea defender su idea en el escrito? ¿En qué referencias bibliográficas se apoyará para darle solidez a las ideas que presentará? Mencione mínimo cuatro (4) Referencias bibliográficas, incluyendo el libro en que se basa su ensayo | Este texto se basara en datos sobre el comportamiento de las ondas lumínicas y el funcionamiento del ojo humano Hawking, S. Breve historia del tiempo (1988). Inglaterra: Editorial Bantam Books. Sánchez, C. https://prezi.com/hrpzarqdqern/la-naturaleza-y-el-comportamiento-de-la-luz/ astronomia.net(s.f) http://astronomia.net/cosmologia/mayorquec.htm molenberg.com.ar(s.f) http://www.molenberg.com.ar/ElOjo/Funcionamiento%20del%20ojo.html fisic.ch(s.f) http://www.fisic.ch/cursos/primero-medio/teor%C3%ADas-de-la-luz[a]/ |
- Desarrollo: Organiza los temas que necesitará para sustentar su idea a defender (argumentos). Para ello, el autor presenta la idea englobante, los posibles subtemas que le ayudarán a darle validez a cada una de esas ideas. También, podrá relacionar brevemente de dónde planea extraer dicha información
Nº | Ideas principales (Argumentos) | Ideas de soporte o respaldo (premisas) |
1. | Los ojos humanos están diseñados para captar solamente luz | Para que el cerebro pueda interpretar lo que ve el ojo, tiene que entrar luz por este último. La luz que golpea un objeto se refleja después en el ojo. |
2. | La luz es una onda-partícula que ese propaga en todas las direcciones que le sea posible | La luz no sólo se propaga en el vacío, sino que lo hace también en algunos medios materiales, desplazándose en cada medio con una velocidad diferente según las características de éste. |
3. | Comportamiento de la luz | La luz se comporta como una onda-partícula que viaja en línea recta (rayos) que se propagan por el espacio. |
4. | Velocidad de la luz | La velocidad media de la luz es de 299.792,9 km/s |
5. |
EJEMPLO:
- ASPECTOS COMUNICATIVOS
Audiencia | Mujeres colombianas, entre los 30 y 60 años de edad, interesadas por conservar su juventud |
Tema principal | Despenalización del chocolisto |
Propósito comunicativo | Generar conciencia social para que los lectores apoyen la despenalización del uso del chocolisto, por parte del Gobierno, mediante la explicación de los beneficios que este tiene para prolongar la juventud |
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