Guia pitagoras
flancysExamen11 de Enero de 2016
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Ingrid Aravena Bobadilla
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EXAMEN
PREGUNTA Nº1:
Explique el concepto de norma y cree un ejemplo para cada una de sus clasificaciones.
Norma:
Se refiere a la forma expresarse de manera colectiva o el conjunto de usos sociales que puede derivar en los distintos tipos de lenguaje: familiar, popular, literario, científico, etc. Es un hecho que, cuando dialogamos, hacemos uso de nuestra lengua según costumbre habitual que encontramos en nuestra comunidad. El habla nunca se mantiene estática, sino que varía en función de diversas variables. Desde este punto de vista, el lenguaje “correcto” se ve sujeto a un contexto dado y a un ámbito que determina éste. Así, existen tantas normas como variantes funcionales tenga la lengua. La norma es una adecuación colectiva de la lengua a un ámbito determinado.
se clasifica en :
Norma Social :dentro de esta misma encontramos
- Norma culta. ejemplo La conversación entre una profesora y alumnos
Profesor :Buenos días jóvenes. alumnos: buenos días señorita
Profesor : El Objetivo de la clase es: escuchar atentamente " Novelas realistas."
- Norma vulgar ejemplo: detrás tuyo (lo correcto es detrás de ti)
- Norma familiar ejemplo: Te portas bien y te lo agradecen así.
- Norma literaria ejemplo: se utiliza en libros Charlie y la fábrica de chocolate:
¿Cómo estás? Y tú, ¿cómo estás? Charlie se alegra de conoceros.
Toda esta familia —las seis personas mayores (cuéntalas) y el pequeño Charlie Bucket— viven juntos en una casita de madera en las afueras de una gran ciudad.
Norma Individual: tener tus propias normas al utilizar un lenguaje que te identifique en los diferentes contextos
PREGUNTA Nº2:
Realice un cuadro explicativo con cada una de las funciones del lenguaje, según Jacobson, en el cual se mencione además un ejemplo para cada una de ellas.
FUNCION | ELEMENTO | INTENCION | SE REFIERE | CARASTERISTICA | TIPO DE TEXTO |
REFERENCIAL | contenido | Informar | -Hechos -Cosas -Ideas | Predomina el uso de la tercera persona | - Informativo - Poesía épica - Oraciones enunciativas |
EMOTIVA | emisor | Expresar sentimientos | Al propio hablante. | Se usa generalmente en primera persona | - Poesía lirica - Interjecciones - Exclamaciones y enunciados. |
CONATIVA | receptor | Hacer que actué | El oyente | Se usa en segunda personas | -Uso de vocativos -Imperativos -Oratoria -Poesía suplicatoria |
FATICA | canal | Abrir ,cerrar y mantener el canal | El canal de comunicación | Transmite poca información | -Todo medio que permita comunicar |
POETICA | mensaje | Causar extrañeza | El propio mensaje | Es propio de los géneros literarios | -Poesía -Prosa -Oratoria -Medio publicitario. |
METALINGUISTICA | código | Compartir el mejor código | El lenguaje | Se usa en tercera persona en presente indicativo | Cualquier habla del lenguaje |
Ejemplos
REFERENCIAL : - El hombre es animal racional - La fórmula del Ozono es O3 - No hace frío - Las clases se suspenden hasta la tercera hora |
EMOTIVA: - ¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza! - ¡Qué gusto de verte! - ¡Qué rico el postre! |
CONATIVA: - Pedro, haga el favor de traer más café - ¿Trajiste la carta? - Andrés, cierra la ventana, por favor |
FATICA; Para este fin existen Fórmulas de Saludo (Buenos días, ¡Hola!, ¿Cómo estai?, ¿Qui ´hubo?, etc), Fórmulas de Despedida (Adiós, Hasta luego, Nos vemos, Que lo pases bien ,etc.) y Fórmulas que se utilizan para Interrumpir una conversación y luego continuarla ( Perdón....., Espere un momentito..., Como le decía..., Hablábamos de..., etc). |
POETICA: - “Bien vestido, bien recibido” - “Casa Zabala, la que al vender, regala. |
METALINGUISTICA: - Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su papá: ¿Qué significa la palabra “canalla”? - Ana se encuentra con una amiga y le dice : Sara, ¿A qué operación quirúrgica te refieres? |
PREGUNTA Nº3
De acuerdo a lo estudiado, durante esta unidad, nombre y defina las relaciones semánticas
Sinonimia | Se refiere a cuando a las palabras le podemos dar distintos significados que se asemejen entre sí, dependiendo del contexto de la oración. Determina la diferencia semántica que existe entre una palabra y otra parecida. |
Homonimia | Se refiere cuando una palabra se pronuncia o escribe igual pero el significado es totalmente distinto. |
Paronimia | Se refiere cuando las palabras se pronuncian de igual forma pero su escritura y significado es diferente. |
Antonimia | Se refiere cuando a una palabra le buscamos un término opuesto, algunas veces casualmente se da una comparación entre un término y otro. |
Polisemia | Se refiere cuando una palabra tienen varios significados, pero podemos utilizarlas dependiendo del contexto. |
PREGUNTA Nº4
Según lo estudiado, explique la diferencia que existe entre morfología y sintaxis.
Morfología | Sintaxis |
- La morfología estudia la forma de las piezas del lenguaje, su clasificación como parte de la oración se refiere como son y como varían los morfemas en genero y numero. | - la sintaxis estudia la función que cada forma desempeña en la oración, como se combinan las palabras y se refiere para que sirven, según la función en la frase en la cual analiza las oraciones, sus elementos respecto al sustantivo y forma verbal. |
PREGUNTA Nº5
Construye una guía de apoyo para padres, para favorecer la “estimulación del Lenguaje”, de alumnos que padecen trastornos del Lenguaje.
Guías para padres para estimular el lenguaje
Ejercicios de praxis:
1- Recortar y formar dados para jugar con los niños de acuerdo al lado elegido será la praxia seleccionada que deberá hacer el niño guiado por el adulto.
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