Habilidades para la comunicacion
milensenEnsayo9 de Octubre de 2021
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[pic 1]
[pic 2] | Trabajo grupal o individual |
Identificación del trabajo
| Módulo II |
| Habilidades para la comunicación oral y escrita |
| Se aplican los elementos fundamentales de la comunicacional escrita, utilizando estructura, normas y reglas en un texto formal. |
| Carolina Evelyn |
| 19 de julio de 2021 |
Identificación del/los estudiante/s
Nombre y apellido | Carrera |
Milensen Quiroga Morales | Técnico en trabajo Social |
Índice
Portada 1
Identificación del trabajo y del estudiante
Índice 2
Introducción 3
Desarrollo 4
Normas Ortográficas
Uso de Conectores
Orden gramatical
Desarrollo argumentativo
Desarrollo 5 - 6 -7
Cohesión y coherencia
Ortografía gramatical
Orden gramatical
Desarrollo Argumentativo
Conectores
Desarrollo 8
Ítem III, Modificación del Texto
Conclusión 9
Bibliografía 10
Introducción
A lo largo de la historia podemos observar que la comunicación entre las personas se ha vuelto una necesidad y una herramienta fundamental dentro del desarrollo del lenguaje de la humanidad.
En el uso de la comunicación entre personas podemos identificar la comunicación oral y la comunicación escrita, ya sea formal o informal, dentro de ellas se observan códigos y elementos que apoyan al emisor (persona que da a entender un mensaje) y al receptor (persona que recibe el mensaje entregado por el emisor), a entregar de una forma clara, concisa y con un vocabulario simple y directo, lo que se desea dar a conocer en el mensaje (información a comunicar).
En el siguiente informe, se puede observar y aplicar cómo se lleva a cabo los conocimientos y herramientas adquiridas en el módulo dos. Este se relaciona directamente con la comunicación escrita, la importancia de ella y de las herramientas que nos entrega, para elaborar un mensaje que llegue a un tipo de receptor; donde el emisor podrá entregar con un lenguaje claro y contextualizado, respetando las normas ortográficas, la cohesión y coherencia del texto, el uso de conectores, el orden gramatical y el desarrollo argumentativo; lo que facilitará la canalización de un mensaje ordenado y claro.
En el transcurso del desarrollo de este trabajo, se dejará en evidencia la importancia del conocimiento adquirido, y de cómo llevarlo a la práctica en diferentes contextos de la vida diaria, pudiendo darse dentro del ámbito escolar, familiar, laboral, entre otros.
Desarrollo
I. Indique 4 elementos de características de la comunicación escrita. Justifique cada una de ellas en un mínimo de 4 líneas para cada uno de los elementos.
Nro. | Elemento | Justificativo |
1 | Normas Ortográficas. | En el texto leído se manifiesta que, existe falta a la regla ortográfica, acentual, literal y puntual. Donde el mensaje no es claro para el receptor, porque hay términos ambiguos a causa de la falta ortográfica acentual, como también hay ideas que no toman coherencia a causa de la falta ortográfica puntual. |
2 | Uso de Conectores. | Se visualiza la falta de conectores para enlazar mejor las ideas expuestas en el texto, y así darle sentido y claridad a lo que desea expresar el emisor, evitando recurrir a reiteraciones de conceptos. |
3 | Orden Gramatical | Este no mantiene un orden gramatical, faltan elementos para expresar lo que se quiere transmitir en el texto, existiendo un desorden en las ideas principales y secundarias expuestas en las oraciones y párrafos, dado que no están ordenadas correctamente por lo que lo que dificulta la comprensión del mensaje para el receptor. |
4 | Desarrollo Argumentativo | Si bien el texto se puede leer, no existe un desarrollo argumentativo, en donde se logré entender de forma clara y precisa el mensaje que quiere entregar el emisor. Esto se debe que no hay un orden estructural, en donde presente una introducción del tema principal que quiere abordar, ni tampoco existe una priorización ni orden de las ideas que contextualizan y dan fuerza al desarrollo y conclusión del mensaje. |
II. Indique los errores presentes en el texto, agrupados en los 5 elementos de la comunicación escrita, referidos en el módulo: Cohesión, ortografía, orden gramatical, conectores y desarrollo argumentativo, en un mínimo de 4 líneas para cada elemento.
Nro. | Elemento | Descripción de errores | Ejemplo erróneo | Corrección |
1 | Cohesión y coherencia | En el texto, podemos visualizar la falta de conectores, en el que no nos permite enlazar las ideas que desea expresar quien emite el mensaje, dándole a este un párrafo desordenado con deficiencia en su desarrollo y organización, dificultando así, su interpretación y comprensión del tema principal que quiere abordar. |
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2 | Ortografía | En la ortografía nos damos cuenta de la falencia en el uso de la minúscula en los nombres, el que correctamente debería llevar mayúsculas por ser un sustantivo propio. También se pudo localizar, un error en el uso de la ortografía literal, exactamente en la letra “c” siendo corregida por una “s” y la “v” por “b”. A esto le sumamos, la falta de tilde en las palabras esdrújula con sílaba tónica en la ante penúltima sílaba, y en las palabra agudas con la sílaba tónica y con terminación “n” y “o” en la última sílaba. |
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3 | Orden Gramatical | El orden gramatical de este texto no es claro, ya que en su redacción podemos encontrar errores, en lo que respecta al sujeto y predicado de las oraciones que forman parte de las ideas principales y secundarias de la intención del mensaje. |
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4 | Desarrollo Argumentativo | No se entiende de forma clara a causa de la falta de una estructura argumentativa y a falta de una contextualización temporal y espacial. Ausencia de la presentación del tema principal en una introducción. Ausencia de un desarrollo ordenado y claro de las ideas principales y secundarias para profundizar el tema planteado. Ausencia de una conclusión, reflexión u opinión sobre el tema que se quería transmitir al receptor. | Para comenzar es bueno que cada uno de ustedes tenga claridad la importansia su trabajo en la empresa, sabemos que han dedicado varios años de sus vidas para hacer de la fábrica lo que hoy somos por eso le informamos que abriremos una planta en la región de los lagos.” | Para concluir es fundamental que cada uno de ustedes tengan la claridad de la importancia de sus trabajos en la empresa, y que estamos conscientes que han dedicado varios años de sus vidas, para hacer de la fábrica lo que hoy somos, por eso consideramos crucial informarles que abriremos una nueva planta en la región de los lagos.” |
5 | Conectores | Falta de conectores para enlazar mejor las ideas expuestas en el texto. Uso de conectores no pertinentes o no contextualizados. | …cada uno de ustedes tenga claridad la importansia su trabajo en la empresa, sabemos que han dedicado varios años de sus vidas para hacer de la fábrica lo que hoy somos por eso le informamos… | …cada uno de ustedes tengan la claridad de la importancia de sus trabajos en la empresa, y que estamos conscientes que han dedicado varios años de sus vidas, para hacer de la fábrica lo que hoy somos… |
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