IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS PREADOLESCENTES

IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS PREADOLESCENTES DE SAN MARTIN.

GIRLEZA MARIA MORENO ORTIZ

GLORIA ARUROA ACHURY TABARES

ROSALBA VILLAMIZAR ARIAS

GUSTAVO HERNANDEZ MANGONEZ

LEONARDO BENAVIDEZ FIGUEROA

CORPORACION MINUTO DE DIOS  “UNIMINUTO”

JUNIO 2015

ACTIVIDAD 5. TAREA ANALISIS DE LA POBLACIÓN Y MUESTRA

IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS PREADOLESCENTES DE SAN MARTIN.

GIRLEZA MARIA MORENO ORTIZ

GLORIA ARUROA ACHURY TABARES

ROSALBA VILLAMIZAR ARIAS

GUSTAVO HERNANDEZ MANGONEZ

LEONARDO BENAVIDEZ FIGUEROA

CORPORACION MINUTO DE DIOS  “UNIMINUTO”

DOCENTE: PATRICIA PINILLA PEREZ

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

POSGRADO GERENECIA FINANCIERA

BUCARAMANGA

JUNIO 2015

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Tema

Impacto de las redes sociales en el comportamiento de los preadolescentes de San Martin-Cesar.

Titulo

Impacto de las redes sociales en el comportamiento de los preadolescentes de San Martin.

Variables

Redes sociales

Comportamiento

Formulación del Problema

¿Cuál es el impacto de las redes sociales en el comportamiento de los preadolescentes de la Institución Educativa San Martin de Tours del Municipio de San Martin – Cesar?

Objetivos

Objetivo General

Determinar el impacto que tienen las redes sociales en el comportamiento de los preadolescentes  de la  Institución Educativa San Martin de Tours del Municipio de San Martin-Cesar.

Objetivos Específicos

Determinar las herramientas tecnológicas que emplean los preadolescentes de la Institución Educativa San Martin de Tours del Municipio de San Martin-Cesar.

Identificar los casos suministrados por los psicorientadores de la Institución Educativa San Martin de Tours y de la comisaria de familia del Municipio de San Martin-Cesar, con el fin de establecer el impacto  del uso de las redes sociales.

Identificar las redes sociales que los preadolescentes usan para el acceso a internet.

1. Indicar el Tipo de Investigación a realizar

Tipo de investigación es correlacional, La investigación acerca del “Impacto de las redes sociales en el comportamiento de los preadolescentes de San Martin- Cesar” es del tipo correlacional ya que mide el grado de relación entre las variables de la población estudiada  y se ubica dentro de los estudios no experimentales, el estudio descriptivo persigue identificar el comportamiento de preadolescentes, de la institución educativa San Martin de Tours y es no experimental, ya que se busca observar comportamientos para después analizarlos.

2. Calcular la población y la muestra objeto de estudio, utilizando la fórmula especificada

Población

La población con la que se realizó la investigación  fueron preadolescentes (rango de edad de 10 a 13 años) de la institución educativa  pública educativa San Martin de Tours del municipio de San Martin-Cesar, se tomó como criterio la accesibilidad y que cumplieran con los criterios de inclusión para  la investigación, los cuales  son: estudiantes de quinto primaria a noveno bachillerato,  de ambos  sexos, los preadolescentes son en total 594,  ver tabla 1, p 7.

Muestra

El muestreo utilizado para la investigación es muestreo probabilístico, se cuenta con el listado de los preadolescentes, información suministrada por la Secretaria de Educación del Municipio.

La Matriz del tamaño maestral se adjunta (ver imagen 1, p.7)

De acuerdo a la matriz, el tamaño de la muestra es 594 preadolescentes, que cursan los grados 5°,  °, 7° y 9°con una probabilidad de éxito del 0,50, nivel de confianza 95% y un error de estimación del 5%, la muestra que se debe tomar para analizar son 233 Preadolescentes (ver tabla 2, p.7).

Para la recolección de información de la presente investigación se utilizó la técnica de la encuestas a los preadolescentes y entrevista con el equipo interdisciplinario de la  comisaria de Familia municipal entidad encargada de apoyar a la institución en los diferentes procesos psicológicos y sociales que se presenten, las cuales argumentaron que a la fecha no habían procesos sobre este tema, solo se han manejado casos como asesoría solicitadas por los padres para el manejo del preadolescente al respecto, pero que no ha llegado a mayores.

Las Encuestas conforme al muestreo, se realizaran con los siguientes estudiantes preadolescentes  de los diferentes salones de la Institución  Educativa objeto de la investigación, resultado a prorrateo:

Las encuestas se entregaran 50% a hombres y 50% a mujeres aleatoriamente en los diferentes salones objeto de la investigación.

La validación del cuestionario de la encuesta fue aprobada en consenso con los integrantes del grupo.

Se realizó una prueba piloto a 10 preadolescentes de la investigación  para evitar problemas al momento de aplicar el cuestionario a los jóvenes, el cual no presento dificultades por parte de los estudiantes encuestados.

El procedimiento de la recolección de datos se hizo en compañía de funcionarios de la Secretaria de Educación de San Martin y Trabajadora Social de la Comisaria de familia del Municipio de San Martin, se hizo en forma simultánea en los diferentes salones y el tiempo de diligenciamiento de la encuesta se valoró en 10 minutos.

Análisis

Para el análisis los datos  de la muestra, se utilizó Excel, los datos fueron presentados a través de diversas formas: porcentaje según la naturaleza de las preguntas, así mismo se hicieron uso de cuadros y gráficos que muestren de manera más clara los hallazgos del estudio.

Se realizan ocho (8) preguntas a los preadolescentes, arrojando los siguientes datos:

1. Cuál es el tiempo que le dedican los Preadolescentes  a las redes sociales, esta pregunta arrojo el siguiente resultado: el 41% accede a las redes menos de una hora al día, de 1 a 3 Horas el 38%, más de 3 horas el 21% y no entra a redes sociales el 0%, (ver tabla 3 y figura 2. p.8)

2. Cuáles son las redes sociales que más utiliza: ellos nos respondieron que usan Facebook según la tabulación  76%, Twitter 5%, Instagram 14%, Otras 5%, (ver tabla 4, p.8  y figura 3, p9). 9.

3. Cuál es el estado de privacidad de su perfil en las redes sociales: Abierto para todos 63%,Solo a amigos 26%, Amigos de mis amigos10% y No sabe/no responde 1%, (ver tabla 5 y figura 4, p. 9)

4. Para que utilizas las redes sociales: Conocer gente 50%, Investigación de trabajos 5%, Publicar fotos y videos 42% y  Otro tipo de utilización 3%, (ver tabla 6 y figura 5, p.10)

5. Cuáles de las siguientes situaciones te han sucedido en redes sociales: Insultado 30%, Amenazado 2%, Publicado fotos en desnudo 7%,  No ha sucedido ninguna de las anteriores 61%, (ver tabla 7, p.10 y figura 6, p.11)

6. Cuál es el equipo que más usas para interactuar en redes sociales: Pc hogar 30%, Pc colegio 2%, Celular 7%, Otros medios (salas internet, Tablet, etc) 61%, (ver tabla 8 y figura 7, p.11)

7. Cuáles de los siguientes estados te identifican más en redes sociales: Alegría 14%, Tristeza 6%, Rabia 3%, Indiferente 77%, (ver tabla 9 y figura 8, p.12)

8. Cuál de las siguientes personas te acompañan por lo general en la interacción de las redes sociales: Padres 2%, Familiares mayores 2%, Profesores 0% y Ninguno 97, (ver tabla 10, p.12 y figura 9, p.13)

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