INFORME DESCRIPTIVO "NUESTRA UNIVERSIDAD DESPERDICIA RECURSOS"

Actividad 1                                                     Alumna: Ibañez, Valentina.

INFORME TIPO DESCRIPTIVO

Guadagni A. A. (8 de marzo de 2016). Nuestra universidad desperdicia recursos. Recuperado de https://www.clarin.com/opinion/universidad-desperdicia-recursos_0_VyCOjC8nl.html

El texto “Nuestra universidad desperdicia recursos” fue publicado en el diario Clarín, el día 8 de marzo del año 2016, escrito por Alieto Guadagni, un contador público, economista y político argentino. El texto trata sobre el acceso a las universidades públicas en nuestro país. El contexto en el que se encuentra, se sitúa en el año 2016, luego de varios años de mandato de Cristina Fernández de Kirchner, donde se aprobó la ley 27.204 dictada en noviembre de 2015. La misma determina que todas las personas que aprueben la educación secundaria podrán ingresar de forma libre a la universidad. En diciembre de ese mismo año, asume el nuevo mandato Mauricio Macri, y se comenzó a instalar para el año siguiente.

El texto es un artículo de opinión que circula en un medio masivo, intentando desarrollar opinión en la sociedad. La finalidad del mismo, es convencer al público lector respecto de la educación de la universidad Argentina. Intenta resolver la pregunta: ¿Qué aspectos se podrían cambiar dentro de la universidad pública Argentina? Para dar respuesta a esta pregunta, el autor analiza el tema desde el marco de la economía y la estadística e intenta contribuir al campo social y político, formando opinión en los lectores.

La hipótesis que presenta sobre este tema es modificar el régimen de ingreso a las universidades públicas en nuestro país, es decir la forma de evaluar a los estudiantes aspirantes. El autor trata de convencernos describiendo diferentes formas de ingreso en distintas universidades de Latinoamérica. Nos cuenta sobre Ecuador, que presentaba el mismo problema que nosotros, poder ingresar de manera libre a las universidades públicas. En el año 2008 se reformo su constitución garantizando el ingreso a la universidad pública gratuita. Estableció que se deberá regular a través de un sistema de nivelación y admisión, al que se someterán todos los estudiantes. El estudiante que apruebe con más de 900 puntos sobre 1000, conformara el grupo de alto rendimiento y se le entregara una beca para ingresar en las 50 mejores universidades del mundo. En cambio, el resto que obtenga alrededor de 600 puntos puede ingresar a otras facultades. Según el ministro de educación, con este sistema se logra evitar el desperdicio de recursos.

La finalidad de Guadagni es convencernos de que nuestro sistema de ingreso a las universidades genera altos niveles de deserción y una baja tasa de alumnos graduados.

El autor, se opone a nuestra ley que establece que “todas las personas que aprueben la educación  secundaria pueden ingresar de manera libre e irrestricta a la enseñanza de grado en el nivel de educación superior” porque los jóvenes ingresan mal preparados y es muy baja la tasa de ingresantes a las universidades públicas. Es por esto que, se desperdician recursos económicos, atrasan y comprometen el futuro del país.

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