INFORME PRELIMINAR DE EVALUACIÓN INTERNA EN EL CENTRO DE TRABAJO
Enviado por edergc99 • 25 de Octubre de 2015 • Informes • 383 Palabras (2 Páginas) • 165 Visitas
INFORME PRELIMINAR DE EVALUACIÓN INTERNA EN EL CENTRO DE TRABAJO
En la escuela primaria constitución mexicana con domicilio en avenida de los huertos colonia villa de las flores de la ciudad de poza rica Veracruz. En el grupo de segundo a con una población de alumnado de 17, entre los cuales son doce niñas y cinco hombres, entre las edades de siete y ocho predominando los de ocho años.
De acuerdo a los factores externos de la escuela se ubica en una colonia de bajo recursos económicos y un nivel sociocultural bajo, con un alto índice de familias desintegradas, factor que repercute en el aprovechamiento y aprendizaje de los niños.
La escuela cuenta con una infraestructura renovada con apoyo de gobierno del estado, municipal y sociedad de padres de familia.
Este grupo está integrado en una de las aulas recién construidas que cuenta con dos ventanas rectangulares grandes y focos para su iluminación, dos ventiladores de techo para su ventilación, 17 pupitres de metal y plástico, una mesa metálica, una silla de plástico, un archivero metálico nuevo, un estante metálico con uso de librero, piso de mosaico y un pintaron.
El resto de la escuela está conformada por cinco aulas remodeladas, una dirección, un comedor, una bodega, una cancha de usos múltiples, un campo de futbol, baños para niños, baños para niñas y baños para maestros.
La jerarquía organizacional en la escuela es de la manera siguiente: en la escuela laboran un director, 6 maestros con grupo, un maestro de educación física, un intendente, una sociedad de padres de familia y cuenta con dos practicantes cuya función es de personal de apoyo.
Especificando los resultados del grupo de 2 “a” los factores internos que influyeron en el aprovechamiento y resultados internos fueron desintegración familiar, problemas económicos, cambios de domicilio, desinterés por parte de los padres, inseguridad, fenómenos climáticos por lo cual los problemas identificados se afecta en la planeación ya que se fue modificando y se vio reflejado en los resultados de evaluación. Por ello puedo mencionar como factores de importancia es la desintegración familiar, el socio-económico, violencia familiar, fenómenos climáticos, inseguridad y religión. De acuerdo a lo antes mencionado el grupo de 2 “A” logro una rúbrica en un nivel de bueno ya que la mayoría logro los aprendizajes esperados en los proyectos durante el ciclo escolar.
...