Informe Preliminar
Enviado por • 2 de Junio de 2014 • 2.408 Palabras (10 Páginas) • 342 Visitas
INFORME PRELIMINAR
El día 16 de enero fue el primer día de clases el cual las niñas llegaron contentas a la escuela fue un día muy lindo ya que conocí quienes iban hacer mis alumnas durante la práctica docente
Gracias a Dios queme a dado la oportunidad de poder relacionarme con niñas de igual forma con la seño de grado y a que mi mayor deseo es llevarme bien con ellos el cual e tenido varias experiencias
De igual forma le agradezco a la seño por tener tanto confianza como con las niñas , el primer dia que la seño me dejo encargada de las niñas ella no pudo llegar por que tenía una comisión una de mis experiencias es que estábamos trabajando con las niñas en el libro de comunicación y lenguaje y una niña se corto y le empezó a salir sangre y no le paraba.
Diario aprendo del las niñas porque siempre a la hora de entrada se les da la bienvenida luego le agradecemos a Dios por un día más que nos ha regalado luego les enseño un valor el cual algunas ya tienen una pista de lo que es el valor luego hago un repaso de lo que miran el día anterior.
Otra gran experiencia que he vivido es de que estaba jugando con las niñas Futbol pero en eso una niña pateó la pelota y la pelota se fue para la calle y la dueña de la pelota se puso bien triste.
El día jueves 6 de febrero la seño tuvo una capacitación en la escuela y nos dejó trabajo para ponerles a las niñas luego salieron a llamar para decirme que en el bosquecito de la Escuela estaban asustando luego tocaron para que las niñas entraran de recreo y todas se pusieron a llorar y empezaron a decir que ya no iban a llegar el día siguiente y no dejaban de llorar luego mi compañera prácticamente del INMO fue a preguntar con las niñas de Sexto Grado si ellas eran las que estaban asustando le dijeron que sí pero que ellas estaban jugando solo sus compañeras y ellas decidieron ir a hablar con las niñas porque las niñas no dejaban de llorar y llegaron a hablar con las niñas y así se tranquilizaron y dejaron de llorar y al día siguiente las niñas de Sexto Grado les dejaron un bombón en su escritorio y así las niñas se sintieron más felices.
Una gran experiencia que he tenido es hacerle a cada niña un carrusel con oasis y lápiz y otros materiales para que ellas puedan conocer y saber las vocales de una mejor manera.
El día viernes 14 de febrero en la escuela se celebró el día del Cariño y se hicieron algunas dinámicas con las niñas en las cuales se conoció el talento que algunas niñas tienen para bailar por lo cual se les motivo con un regalo de igual forma se les regaló un portalapiceros a cada niña y se les dio refacción.
Durante los días que la seño ha trabajado con las niñas me he dado cuenta que la Seño tiene un método participativo con las niñas las cuales les ha hecho las letras del abecedario y se las reparte a cada niña y de igual forma la Seño tiene una grabadora para ponerles un disco a las niñas en el cual tienen que repetir las letras del abecedario y luego las pone a formar palabras en las cuales tienen que participar todas y así ellas vayan aprendiendo a leer y no les cueste.
Cada niña tiene su método y su forma para leer.
INFORME PRELIMINAR
El día 16 de enero fue el primer día de clases el cual las niñas llegaron contentas a la escuela fue un día muy lindo ya que conocí quienes iban hacer mis alumnas durante la práctica docente
Gracias a Dios queme a dado la oportunidad de poder relacionarme con niñas de igual forma con la seño de grado y a que mi mayor deseo es llevarme bien con ellos el cual e tenido varias experiencias
De igual forma le agradezco a la seño por tener tanto confianza como con las niñas , el primer dia que la seño me dejo encargada de las niñas ella no pudo llegar por que tenía una comisión una de mis experiencias es que estábamos trabajando con las niñas en el libro de comunicación y lenguaje y una niña se corto y le empezó a salir sangre y no le paraba.
Diario aprendo del las niñas porque siempre a la hora de entrada se les da la bienvenida luego le agradecemos a Dios por un día más que nos ha regalado luego les enseño un valor el cual algunas ya tienen una pista de lo que es el valor luego hago un repaso de lo que miran el día anterior.
Otra gran experiencia que he vivido es de que estaba jugando con las niñas Futbol pero en eso una niña pateó la pelota y la pelota se fue para la calle y la dueña de la pelota se puso bien triste.
El día jueves 6 de febrero la seño tuvo una capacitación en la escuela y nos dejó trabajo para ponerles a las niñas luego salieron a llamar para decirme que en el bosquecito de la Escuela estaban asustando luego tocaron para que las niñas entraran de recreo y todas se pusieron a llorar y empezaron a decir que ya no iban a llegar el día siguiente y no dejaban de llorar luego mi compañera prácticamente del INMO fue a preguntar con las niñas de Sexto Grado si ellas eran las que estaban asustando le dijeron que sí pero que ellas estaban jugando solo sus compañeras y ellas decidieron ir a hablar con las niñas porque las niñas no dejaban de llorar y llegaron a hablar con las niñas y así se tranquilizaron y dejaron de llorar y al día siguiente las niñas de Sexto Grado les dejaron un bombón en su escritorio y así las niñas se sintieron más felices.
Una gran experiencia que he tenido es hacerle a cada niña un carrusel con oasis y lápiz y otros materiales para que ellas puedan conocer y saber las vocales de una mejor manera.
El día viernes 14 de febrero en la escuela se celebró el día del Cariño y se hicieron algunas dinámicas con las niñas en las cuales se conoció el talento que algunas niñas tienen para bailar por lo cual se les motivo con un regalo de igual forma se les regaló un portalapiceros a cada niña y se les dio refacción.
Durante los días que la seño ha trabajado con las niñas me he dado cuenta que la Seño tiene un método participativo con las niñas las cuales les ha hecho las letras del abecedario y se las reparte a cada niña y de igual forma la Seño tiene una grabadora para ponerles un disco a las niñas en el cual tienen que repetir las letras del abecedario y luego las pone a formar palabras en las cuales tienen que participar todas y así ellas vayan aprendiendo a leer y no les cueste.
Cada niña tiene su método y su forma para leer.
INFORME PRELIMINAR
El día 16 de enero fue el primer día de clases el cual las niñas llegaron contentas a la escuela fue un día muy lindo ya que conocí quienes iban hacer mis alumnas durante la práctica docente
Gracias a Dios queme a dado la oportunidad de poder relacionarme con niñas de igual forma con la seño de grado y a que mi mayor deseo es llevarme bien con ellos el cual e tenido varias experiencias
De igual forma le agradezco a la seño por tener tanto confianza como con las niñas , el primer dia que la seño me dejo encargada de las niñas ella no pudo llegar por que tenía una comisión una de mis experiencias es que estábamos trabajando con las niñas en el libro de comunicación y lenguaje y una niña se corto y le empezó a salir sangre y no le paraba.
Diario aprendo del las niñas porque siempre a la hora de entrada se les da la bienvenida luego le agradecemos a Dios por un día más que nos ha regalado luego les enseño un valor el cual algunas ya tienen una pista de lo que es el valor luego hago un repaso de lo que miran el día anterior.
Otra gran experiencia que he vivido es de que estaba jugando con las niñas Futbol pero en eso una niña pateó la pelota y la pelota se fue para la calle y la dueña de la pelota se puso bien triste.
El día jueves 6 de febrero la seño tuvo una capacitación en la escuela y nos dejó trabajo para ponerles a las niñas luego salieron a llamar para decirme que en el bosquecito de la Escuela estaban asustando luego tocaron para que las niñas entraran de recreo y todas se pusieron a llorar y empezaron a decir que ya no iban a llegar el día siguiente y no dejaban de llorar luego mi compañera prácticamente del INMO fue a preguntar con las niñas de Sexto Grado si ellas eran las que estaban asustando le dijeron que sí pero que ellas estaban jugando solo sus compañeras y ellas decidieron ir a hablar con las niñas porque las niñas no dejaban de llorar y llegaron a hablar con las niñas y así se tranquilizaron y dejaron de llorar y al día siguiente las niñas de Sexto Grado les dejaron un bombón en su escritorio y así las niñas se sintieron más felices.
Una gran experiencia que he tenido es hacerle a cada niña un carrusel con oasis y lápiz y otros materiales para que ellas puedan conocer y saber las vocales de una mejor manera.
El día viernes 14 de febrero en la escuela se celebró el día del Cariño y se hicieron algunas dinámicas con las niñas en las cuales se conoció el talento que algunas niñas tienen para bailar por lo cual se les motivo con un regalo de igual forma se les regaló un portalapiceros a cada niña y se les dio refacción.
Durante los días que la seño ha trabajado con las niñas me he dado cuenta que la Seño tiene un método participativo con las niñas las cuales les ha hecho las letras del abecedario y se las reparte a cada niña y de igual forma la Seño tiene una grabadora para ponerles un disco a las niñas en el cual tienen que repetir las letras del abecedario y luego las pone a formar palabras en las cuales tienen que participar todas y así ellas vayan aprendiendo a leer y no les cueste.
Cada niña tiene su método y su forma para leer.
INFORME PRELIMINAR
El día 16 de enero fue el primer día de clases el cual las niñas llegaron contentas a la escuela fue un día muy lindo ya que conocí quienes iban hacer mis alumnas durante la práctica docente
Gracias a Dios queme a dado la oportunidad de poder relacionarme con niñas de igual forma con la seño de grado y a que mi mayor deseo es llevarme bien con ellos el cual e tenido varias experiencias
De igual forma le agradezco a la seño por tener tanto confianza como con las niñas , el primer dia que la seño me dejo encargada de las niñas ella no pudo llegar por que tenía una comisión una de mis experiencias es que estábamos trabajando con las niñas en el libro de comunicación y lenguaje y una niña se corto y le empezó a salir sangre y no le paraba.
Diario aprendo del las niñas porque siempre a la hora de entrada se les da la bienvenida luego le agradecemos a Dios por un día más que nos ha regalado luego les enseño un valor el cual algunas ya tienen una pista de lo que es el valor luego hago un repaso de lo que miran el día anterior.
Otra gran experiencia que he vivido es de que estaba jugando con las niñas Futbol pero en eso una niña pateó la pelota y la pelota se fue para la calle y la dueña de la pelota se puso bien triste.
El día jueves 6 de febrero la seño tuvo una capacitación en la escuela y nos dejó trabajo para ponerles a las niñas luego salieron a llamar para decirme que en el bosquecito de la Escuela estaban asustando luego tocaron para que las niñas entraran de recreo y todas se pusieron a llorar y empezaron a decir que ya no iban a llegar el día siguiente y no dejaban de llorar luego mi compañera prácticamente del INMO fue a preguntar con las niñas de Sexto Grado si ellas eran las que estaban asustando le dijeron que sí pero que ellas estaban jugando solo sus compañeras y ellas decidieron ir a hablar con las niñas porque las niñas no dejaban de llorar y llegaron a hablar con las niñas y así se tranquilizaron y dejaron de llorar y al día siguiente las niñas de Sexto Grado les dejaron un bombón en su escritorio y así las niñas se sintieron más felices.
Una gran experiencia que he tenido es hacerle a cada niña un carrusel con oasis y lápiz y otros materiales para que ellas puedan conocer y saber las vocales de una mejor manera.
El día viernes 14 de febrero en la escuela se celebró el día del Cariño y se hicieron algunas dinámicas con las niñas en las cuales se conoció el talento que algunas niñas tienen para bailar por lo cual se les motivo con un regalo de igual forma se les regaló un portalapiceros a cada niña y se les dio refacción.
Durante los días que la seño ha trabajado con las niñas me he dado cuenta que la Seño tiene un método participativo con las niñas las cuales les ha hecho las letras del abecedario y se las reparte a cada niña y de igual forma la Seño tiene una grabadora para ponerles un disco a las niñas en el cual tienen que repetir las letras del abecedario y luego las pone a formar palabras en las cuales tienen que participar todas y así ellas vayan aprendiendo a leer y no les cueste.
Cada niña tiene su método y su forma para leer.
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