INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE COATZACOALCOS

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

DIVISION DE CARRERA: INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN

PERIODO: FEBRERO-JUNIO 2012

Asignatura DERECHO MERCANTIL Clave ADC-1016 SATCA 2 – 2 - 4 Núm. De Unidades 7

Docente LIC. MA. DEL ROSARIO HERMOSILLA ROJAS Grupo 4 A

Unidad 1 Nombre de la Unidad Generalidades

Competencia Específica de la Unidad Investigar e identificar los aspectos históricos, conceptos y definiciones.

Comprender la relación entre el derecho civil y mercantil.

Conocer y comprende los usos y costumbres del comercio.

Contenidos

¿Qué aprender?

Actividades de enseñanza

¿Qué va a hacer para ayudar a que el participante aprenda?

Actividades de aprendizaje

¿Qué hacer para aprender?

Desarrollo de competencias genéricas

Evidencia de aprendizaje

Criterios a evaluar

Valoración

Tiempo

ENCUADRE

1.1 Definición del derecho mercantil.

1.2 Origen del derecho mercantil.

1.3 Características del derecho mercantil.

1.4 Los actos de comercio.

1.5 El Art. 75 del Código de Comercio.

1.6 Leyes complementarias.

• Explicar los temas de cada unidad

• Aplicar casos prácticos que lo ayuden a relacionar la teoría con la práctica.

• Proporcionar a los alumnos material necesario para profundizar cada tema.

• Sesión de preguntas y respuestas para aclarar las dudas del alumno.

DINAMICA GRUPAL

ACTIVIDAD 1

Investigar los orígenes del derecho mercantil y elabore una línea del tiempo utilizando hojas tamaño carta, figuras, plumones de colores, etc. La investigación es a computadora y la línea a mano, trabajo en equipo.

ACTIVIDAD 2

Investigar 5 conceptos diferentes de Derecho mercantil y elabore su propio concepto. Trabajo en equipo y a mano.

ACTIVIDAD 3

Analice en equipo la importancia del Derecho Mercantil y elabore un reporte. Trabajo a mano.

ACTIVIDAD 4

Discutir y Analizar el artículo 75 del código de comercio. Elabore una crónica. Trabajo en equipo y a mano.

ACTIVIDAD 5

Investigue las leyes complementarias del Derecho Mercantil. Elabore un reporte. Trabajo en equipo y a computadora.

Examen oral

Competencias instrumentales

• Capacidad de análisis y síntesis.

• Conocimientos generales básicos.

• Comunicación oral y escrita.

• Habilidad para buscar y analizar

información proveniente de diferentes fuentes.

• Solución de problemas.

• Toma de decisiones.

• Manejo de la computadora.

Competencias interpersonales

• Trabajo en equipo.

• Habilidades Interpersonales.

• Compromiso ético.

Competencias sistémicas

• Aplicar los conocimientos en la práctica.

• Habilidades de investigación.

• Capacidad de aprender.

• Habilidad para trabajar en forma autónoma. Crónica

Línea del tiempo.

Desempeño

Producto

Conocimiento

Actitud

Reporte de Investigación.

Desempeño

Producto

Conocimiento

Actitud

Reporte

Desempeño

Producto

Conocimiento

Actitud

Crónica

Desempeño.

Conocimiento

Producto.

Actitud.

Reporte

Desempeño

Producto

Conocimiento

Actitud

Examen

Producto.

Conocimiento.

Interacción

• CINCO Fuentes de Información

• Redacción

• Ortografía

• Puntualidad

• CINCO Fuentes de Información

• Ortografía

• Limpieza

• Redacción

• Puntualidad

• Presentación

• Cohesión

• Coherencia

• Claridad

• Ortografía

• Limpieza

• Puntualidad.

• Introducción

• Desarrollo

• Conclusión

• Puntualidad

• TRES Fuentes de Información

• Ortografía

• Limpieza

• Redacción.

• Puntualidad

• Procedimiento

• Resultado

0%

10%

10%

10%

20%

20%

30% 10 HRS.

Material de apoyo

Equipo requerido

Fuentes de información

 Sitios de Internet

 Revistas

 Bibliografía

 Diapositivas

 Plumones

 Hojas  Proyector

 Computadora

 Pizarrón

 Cervantes Ahumada, Raúl. Derecho Mercantil. Ed. Herrero, México.

 De Pina Vara, Rafael. Derecho Mercantil Mexicano. Ed. Porrúa, México.

 Lozano Martínez, Roberto. Derecho Mercantil. Ed. McGraw-Hill, México.

 Mantilla Molina, Roberto. Derecho Mercantil. Ed. Porrúa, México.

 Moto Salazar, Efraín. Elementos de derecho. Ed. Porrúa, México.

Observaciones

 Llegar Puntual a la Clase

 Levantar la mano para pedir la palabra

 Poner atención cuando un compañero de su punto de vista sobre el tema

 Entregar las tareas e investigaciones en las fechas indicadas

 Evaluación portafolio de evidencias 70% examen 30%

 El portafolio de evidencias presentarlo en carpeta blanca con aros, en orden según lo explicado el día del encuadre, en la fecha solicitada por el docente.

 Portar adecuadamente el uniforme.

 Si el portafolio no se presenta en la fecha establecida se valorará al 50%

 No utilizar celular mientras dura la clase.

 No utilizar gorra dentro del salón.

Fecha de entrega

INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE COATZACOALCOS

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

DIVISION DE CARRERA: INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN

PERIODO FEBRERO-JUNIO 2012

Asignatura DERECHO MERCANTIL Clave ADC-1016 SATCA 2 – 2 – 4 Núm. De Unidades 7

Docente LIC. MARÍA DEL ROSARIO HERMOSILLA ROJAS Grupo 2 A

Unidad 2 Nombre de la Unidad El comerciante.

Competencia Específica de la Unidad Analizar las sociedades mercantiles, su clasificación y conocer los requisitos de la escritura constitutiva, de la fusión, escisión, transformación, disolución y liquidación de las mismas.

Contenidos

¿Qué aprender?

Actividades de enseñanza

¿Qué va a hacer para ayudar a que el participante aprenda?

Actividades de aprendizaje

¿Qué hacer para aprender?

Desarrollo de competencias genéricas

Evidencia de aprendizaje

Criterios a evaluar

Valoración

Tiempo

2.1 Concepto de comerciante.

2.2 El comerciante, persona física y moral.

2.3 Requisitos legales para ser comerciante.

2.4 Prohibiciones legales para ser comerciante.

2.5 Personalidad jurídica del comerciante.

2.6 El ejercicio del comercio como ocupación

ordinaria.

2.7 Obligaciones de los comerciantes.

2.8 El anuncio de la calidad mercantil.

2.9 La inscripción al registro público de

comercio.

2.10 La contabilidad mercantil.

2.11 La correspondencia mercantil.

2.12 Los auxiliares del comerciantes.

2.13 Los corredores.

2.14 Los comisionistas.

2.15 Marco legal de la persona física y empresa

familiar

• Explicar los temas de cada unidad

• Aplicar casos prácticos que lo ayuden a relacionar la teoría con la práctica.

• Proporcionar a los alumnos material necesario para profundizar cada tema.

• Sesión de preguntas y respuestas para aclarar las dudas del alumno.

ACTIVIDAD 6

Investigue tres conceptos de comerciante y elabore su propio concepto. Trabajo a mano y en equipo.

ACTIVIDAD 7

Investigue las prohibiciones legales de los comerciantes

y elabore un mapa mental.

Trabajo a mano y en equipo.

ACTIVIDAD 8

Investigar las obligaciones profesionales del comerciante y elabore un reporte. Trabajo en equipo y mano.

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