INSTITUTO RENACIMIENTO DE GUANAJUATO A.C
Enviado por licenciadoscar • 26 de Septiembre de 2016 • Documentos de Investigación • 2.871 Palabras (12 Páginas) • 213 Visitas
Reglamento de titulación
[pic 1]
Oscar Israel Rodríguez Salinas
INSTITUTO RENACIMIENTO DE GUANAJUATO A.C
INDICE
- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
- OBJETIVOS
2.1 objetivos específicos
- JUSTIFICACION
- HIPOTESIS
- MARCO conceptual
5 .1 ¿qué es la inteligencia?
5.1.1tipos de inteligencia
5.2 inteligencia emocional
5.2.1 la inteligencia emocional en las relaciones personales
5.3 teoría Daniel Goleman y Gardner
- FUENTES DE CONSULTA
- Índice Tentativo
La relación que tienen mis objetivos de estudio con esta teoría es que al buscar comprobar si existe alguna influencia por parte de la inteligencia y la inteligencia emocional con la vida de pareja es necesario el análisis de los tipos de inteligencias para alcanzar a detectar si alguna tiene relación ya que puede que ser que algunos tipos de inteligencia no sean influyentes puede que otros sí.
Cuál es la relación de la convivencia de pareja en base a la inteligencia emocional en influencia con el coeficiente intelectual
1 .Planteamiento del problema
Las relaciones humanas están conformadas por factores psicosociales siendo estos formados por inteligencia personal, personalidad, carácter, temperamento, capacidad de aprendizaje y adaptación la influencia de estos factores es directa, este estudio busca la comprobación de esta relación. Existe una relación significativa entre el nivel intelectual, la inteligencia emocional y la vida socioafectiva en las relaciones de pareja.
Se analizara la relación entre el nivel intelectual, la inteligencia emocional y la vida socioafectiva en las relaciones de pareja con la finalidad de desarrollar programas de concientización acerca de la inteligencia emocional en favor de relaciones sanas de pareja, si es posible atreves de la aplicación de las pruebas psicométricas desarrollar una red social la cual permita a las personas conocer solamente personas con las cuales sean compatibles en todos los aspectos estudiados y así disminuir el índice de fracaso en la relaciones de pareja.
El tiempo es el recurso más valioso, a decir verdad es el único real que tenemos, es la fuente de toda riqueza, generador de inteligencia, y el principal factor de adaptación, alguna vez escuche a alguien decir que el tiempo es oro , pero a lo largo de mi vida he observado que el oro puede tener distintos valores , por ejemplo :
El si un hombre muere de sed en el desierto y tiene un costal con tres kilos de oro puro y alguien le ofrece un vaso de agua el hombre otorgara el oro a cambio de un vaso de agua , oro el cual en la ciudad podría cambiarse por un pozo completo, algún buen auto , una casa grande con gran plusvalía y le quedarían aun lo suficiente para comer mucho tiempo.
El oro obtiene un valor otorgado por el comprador y por el vendedor, es un acuerdo mutuo, en cambio el tiempo es un recurso el cual no es negociable ¿en que se relaciona el tiempo con las relaciones?, ¿qué importancia tiene este factor con respecto a este tema?, a decir verdad es simple, he observado que mi tiempo no es un recurso que pueda brindar a cualquier persona y no soy el único que ha sentido perder su tiempo estando con personas incorrectas , a eso se debe que realizo este estudio , con la finalidad de que a través de ciertas pruebas , las personas puedan conocer otras personas con las cuales sus relaciones tengan más probabilidad de ser exitosas y así corran menos el riesgo de correr el tiempo.
2 .Objetivo General:
Analizar la relación entre el nivel intelectual, la inteligencia emocional y la vida socioafectiva en las relaciones de pareja con la finalidad de desarrollar
2.1 Objetivos específicos
Identificar el coeficiente intelectual de los participantes
Identificar el nivel de inteligencia emocional
Analizar la vida socioafectiva de los participantes
Identificar la relación entre nivel intelectual, inteligencia emocional y vida socio afectiva en parejas
Diseño de programas para desarrollar inteligencia emocional en favor de relaciones sanas de pareja
3. Justificación
Durante bastante tiempo han surgido bastantes interrogativas de cuál es la influencia de las relaciones en la vida de un ser humano? ¿Qué se puede hacer para mejorar estas relaciones? ¿Hay algún factor clave en los triunfos o fracasos de las relaciones de pareja?, lo planteado anteriormente fueron el motivo por el cual se generó esta investigación con la finalidad de al resolver estas preguntas generar relaciones más exitosas.
Anteriormente se han realizado infinidad de estudios, los cuales aparentemente han reflejado que no existe alguna relación entre los conceptos inteligencia, inteligencia emocional y la vida socioafectiva en las relaciones de pareja, lo que este estudio busca demostrar son las hipótesis que afirma que:
Las personas inteligentes de cierto coeficiente intelectual hacia arriba no poseen la misma facilidad para establecer relaciones duraderas como una persona con un coeficiente más deficiente.
Las personas con una mayor capacidad empática tienden a tener relaciones más duraderas pero más insanas.
Entre más inteligente es una persona y más amor propio se tenga más dificultad tendrá para establecer relaciones dentro del paradigma de lo normal.
Dichas hipótesis son basadas a observaciones realizadas que a lo largo de la vida profesional del tesista quien ha llegado a estas ideas y que estudios anteriormente demuestran lo contrario sin embargo estos estudios han sido muy superficiales y han sido aplicados a las personas como si fueran productos terminados y no procesos continuos en el tiempo que tienden a evolucionar, o aprender y aunque esto pueda ser aplicado a la mayoría de las personas, el porcentaje que es importante es el de las personas con un coeficiente intelectual superior al promedio ya que aunque tendiera a ser inferior este porcentaje ninguna verdad es absoluta y al demostrar esto se podría lograr mejorar las relaciones de pareja en estas personas.
4. hipótesis
Hipótesis: Existe una relación significativa entre el nivel intelectual, la inteligencia emocional y la vida socioafectiva en las relaciones de pareja.
5. Marco conceptual
5.1 ¿Qué es la inteligencia?
La palabra inteligencia proviene del latín intelligentia, que a su vez deriva de inteligere. Esta es una palabra compuesta por otros dos términos: intus (entre) y legere (escoge). (wikipedia)
Por lo tanto, el origen etimológico del concepto de inteligencia hace referencia a quien saber elegir: la inteligencia posibilita la selección de las alternativas más convenientes para la resolución de un problema. De acuerdo a lo descrito en la etimología, un individuo es inteligente cuando es capaz de escoger la mejor opción entre las posibilidades que se presentan a su alcance para resolver un problema. La inteligencia es la capacidad de resolver problemas en base a la adaptación a las circunstancias y conforme a estas desarrollar estrategias para la resolución de cuestiones negativas en la vida del sujeto.
...