INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL DERECHO ECONÓMICO
Ivan CristanchoEnsayo10 de Septiembre de 2021
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INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DEL
DERECHO ECONÓMICO
2a ed.Revisada
Por
Profesor BERNARDITA BLASCO PAUCHARD.
SANTIAGO
Funktazma Inc. ®
Edición Cuadernos Docentes 2003
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I LA LÓGICA ECONOMÍA A. ¿POR QUÉ ESTUDIAR ECONOMÍA? B. EL ENFOQUE ECONÓMICO C. LA CONDUCTA DE LAS PERSONAS D. LOS DIEZ PRINCIPIOS DE LA ECONOMÍA E. RAMAS DE LA ECONOMÍA II CONCEPTOS BÁSICOS A LA ACTIVIDAD ECONÓMICA B EL PROCESO DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA C LA ELECCIÓN D EL COSTO DE OPORTUNIDAD E LA FRONTERA DE POSIBILIDADES DE PRODUCCIÓN F RENDIMIENTOS DECRECIENTES G EL MODELO DE FLUJO CIRCULAR DE LA RENTA H ESPECIALIZACIÓN E INTERCAMBIO I PRINCIPIO DE LA VENTAJA COMPARATIVA III LOS SISTEMAS ECONÓMICOS Y SU ORGANIZACIÓN A CONCEPTO B ELEMENTOS CONSTITUTIVOS C SISTEMA DE LIBRE MERCADO: D SISTEMA DE PLANIFICACIÓN CENTRAL E FUNCIONES DE UN SISTEMA ECONÓMICO: F SECTOR NO LUCRATIVO IV DEMANDA Y OFERTA EN COMPETENCIA PERFECTA A COMPETENCIA PERFECTA B DEMANDA Y OFERTA C EL EQUILIBRIO DEL MERCADO D LA INTERVENCIÓN DEL ESTADO EN LOS MERCADOS (Los Controles de Precios) V LAS ELASTICIDADES A ELAST1CIDAD-PRECIO DE LA DEMANDA B ELAST1CIDAD-PRECIO DE LA OFERTA C IMPORTANCIA DE LA ELAST1CIDAD-PRECIO D ELASTICIDAD RENTA E ELASTICIDAD CRUZADA VI EL CONSUMIDOR A POSTULADOS DE LA CONDUCTA HUMANA B TEORÍA DE LA ELECCIÓN DEL CONSUMIDOR C RESTRICCIÓN PRESUPUESTARIA DEL CONSUMIDOR D DEMANDA DE MERCADO VII LA EMPRESA A LOS COSTOS DE PRODUCCIÓN B LA FUNCIÓN DE PRODUCCIÓN VIII OFERTA EN UN MERCADO DE COMPETENCIA PERFECTA IX LOS MERCADOS IMPERFECTOS A LA COMPETENCIA PERFECTA B COMPETENCIA IMPERFECTA C FUENTES DE LAS IMPERFECCIONES D TIPOS DE MERCADOS IMPERFECTOS X EL PAPEL DEL ESTADO EN MATERIA ECONÓMICA A FUNCIONES DEL ESTADO EN MATERIA ECONÓMICA B INSTRUMENTOS UTILIZADOS POR EL ESTADO PARA CUMPLIR SUS FUNCIONES C LA INTERVENCIÓN DEL ESTADO EN MATERIA ECONÓMICA XI FLUCTUACIONES DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA O "CICLO ECONÓMICO" XII CONTABILIDAD NACIONAL XIII LA DEMANDA AGREGADA A DEMANDA DE CONSUMO (GASTO) B DEMANDA DE INVERSIÓN XIV EL DINERO Y LA POLÍTICA MONETARIA A EL DINERO B BANCO CENTRAL Y LA POLÍTICA MONETARIA C LA INFLACIÓN | 3 3 3 4 4 5 7 7 9 9 10 10 10 11 11 12 12 12 12 13 14 15 17 18 19 20 21 21 21 21 22 23 23 24 24 24 24 26 26 26 26 28 29 30 30 31 31 32 36 36 37 39 40 41 42 43 43 45 45 48 50 |
I LA LÓGICA ECONOMÍA
A ¿POR QUÉ ESTUDIAR ECONOMÍA?
Un número importante de leyes y otras normas jurídicas tienen aspectos o efectos económicos. La regulación de la actividad económica por parte del Estado alcanza especial importancia con la Gran Depresión, desde ese momento el sistema capitalista o de mercado entra en una nueva fase de su evolución histórica y el Estado pasa a tener una participación activa en la economía. Un aspecto de este nuevo papel del Estado, particularmente relevante, es el establecimiento del marco jurídico para el desarrollo de la actividad económica, surgiendo así el Derecho Económico que aplica nuevos principios jurídicos como rectores de la actividad económica y en que la actividad económica es su objeto de regulación.
De esta forma cobra importancia para el Derecho la teoría económica, disciplina que aplica un método científico y busca explicar por qué las personas toman determinadas decisiones, sin analizar si su comportamiento está conforme a ciertos valores que deberían cumplir, pero partiendo de su existencia para tratar de explicarlas.
Las personas enfrentan alternativas: destinar tiempo a la familia, a ganarse la vida, hay que procurar tener salud y dinero, tiempo para disfrutarlo y descansar. Todas estas alternativas tendrían que sacrificarse en algún grado. Por lo tanto, la alternativa elegida no solo debe ser importante y útil, además debe ser valiosa como para
superar el sacrificio que significa.
La economía es un medio de comunicación entre las personas, una lógica y un conocimiento especializado necesario para la vida diaria que no es fácil obtener de un especialista. Es una lógica especial porque busca explicar la conducta humana a base de incentivos y desincentivos.
Las alternativas sacrificadas representan un costo alternativo (de oportunidad).
Este principio señala que nuestros medios o recursos son limitados y se dirigirán desde aquellos usos que consideremos menos importantes hacia aquéllos que consideramos más importantes. Pero además el tiempo dedicado a una actividad normalmente presenta un rendimiento inferior a medida que va transcurriendo, es decir, hay rendimientos decrecientes. Es el principio de Demanda: la importancia adicional de un recurso o medio en cualquier uso disminuye a medida que más recursos se destinan a dicho uso.
El costo alternativo y la demanda permiten buscar y determinar los pros y contras en cada decisión, es decir, los beneficios y los costos. El instrumental de la economía permite darse cuenta cuan realista o ilusorio pueden ser determinados objetivos en materia económica.
B EL ENFOQUE ECONÓMICO
Su carácter esencial la distingue de otras disciplinas lógicas. La economía es la ciencia que estudia la conducta humana como una relación entre fines y medios escasos que tienen usos alternativos. Es el estudio de cómo logran los individuos su subsistencia o cómo adquieren la comida, viviendas, vestidos y satisfacen otras necesidades y comodidades materiales. Estudia cuestiones que nos afectan a todos y las decisiones políticas que enfrenta todo ciudadano.
La ECONOMÍA es la ciencia de la ELECCIÓN. Estudia la forma en que los individuos deciden utilizar los recursos productivos escasos o limitados (la tierra, el trabajo, el equipo y los conocimientos técnicos), para producir diversas mercancías (como trigo, carne de vacuno, abrigos, conciertos, carreteras y misiles), y distribuir estos bienes entre los distintos miembros de la sociedad para su consumo.
Los recursos no alcanzan para satisfacer las preferencias de las personas: son limitados, son escasos. De esta forma la escasez es la relación entre disponibilidad y deseabilidad. Entre oferta y demanda. Sin embargo, la escasez es un concepto relativo. No basta con conocer el nivel de producción de un bien, es necesario conocer las preferencias de las personas.
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