ITINERARIO: “JUEGOS CON ADIVINANZAS”
Enviado por patry2022 • 15 de Agosto de 2022 • Ensayos • 678 Palabras (3 Páginas) • 62 Visitas
ITINERARIO: “JUEGOS CON ADIVINANZAS”
Ámbito de Experiencia:
*Juego
*Comunicación
Capacidad:
*Resolución de problemas
*Comunicación.
Contenido:
*Plantearse y sostener un propósito para la escritura (conservar memoria e informar).
*Escuchar y jugar con adivinanzas.
Indicadores de avance:
*Participa de juegos con el lenguaje a través de las adivinanzas.
*Descubre y manifiesta de manera oral o a través de la acción la incógnita que presenta la situación que se plantea.
Actividad N° 1 :
Descripción de la propuesta: Quiero compartir en este momento con ustedes un juego de palabras donde a través de pistas que les voy dando, tienen que imaginar y decir de quién o de qué estoy hablando…
¿Comenzamos? ¡¡¡¡¡Mucha suerte!!!!!
ADIVINANZAS…
VOY CON MI CASA AL HOMBRO, CAMINO SIN TENER PATAS, Y VOY MARCANDO MI HUELLA CON UN HILITO DE PLATA… ¿Quién es? EL CARACOL | SALE DE NOCHE DUERME DE DÍA. LE GUSTA LA CARNE Y LA LECHE FRÍA… ¿Quién es? EL GATO |
OREJAS LARGAS RABO CORTITO CORRO Y SALTO MUY LIGERITO… ¿Quién es? EL CONEJO | MUCHAS DAMITAS DE OSCURO TRAJE DE UN AGUJERO ENTRAN Y SALEN… ¿Quién es? LAS HORMIGAS |
EN RINCONES Y ENTRE RAMAS MIS REDES VOY CONSTRUYENDO, PARA QUE MOSCAS, EN ELLAS VAYAN CAYENDO… ¿Quién es? LA ARAÑA | TENGO AGUJAS Y NO SE COSER, TENGO NÚMEROS Y NO SE LEER… ¿Quién es? EL RELOJ |
Variante: Pedir a los niños-as, que inventen posibles pistas para crear ellos-as una propia adivinanza.
La docente los guiara ayudándolos a que elijan en principio un objeto, o les dara posibles opciones si ellos no encuentran ninguno… una silla, el perro, un árbol por ejemplo. Luego los guiará con preguntas sobre qué se puede decir de ese objeto o animal sin nombrarlo?. A partir del dictado a la docente registraran las pistas en un papel y la compartimos con otras salas.
Actividad N° 2 :
Descripción de la propuesta: ¿Recuerdan las adivinanzas con las que jugamos hace unos días atrás?
Quiero compartir hoy con ustedes nuevas pistas que los llevarán a descubrir nuevos acertijos.
Las docente leerá lentamente cada una de las pistas sin decir las respuestas, proponiendo a los niños/as pensar detenidamente que nos quieren decir estas grandes ayudas del juego…
… las adivinanzas de hoy se tratan sobre las partes de nuestro CUERPO…
ADIVINANZAS…
CUANDO SONRIES SE ASOMAN Y TAMBIÉN LOS USAS SI NECESITAS CORTAR…
¿Qué es? LOS DIENTES | COMO DOS VENTANAS QUE SE ABREN TODO LO PUEDEN VER PERO A PESAR DE VERLO NADA PUEDEN DECIR… ¿Quién es? LOS OJOS |
COMO UNA CAJA QUE SE ABRE Y SE CIERRA Y TIENE ADENTRO GUARDADA UNA SEÑORA ROSA Y BLANDA… ¿Quién es? LA BOCA | COMO LAS PIEDRAS SON DE DUROS PARA EL PERRO UN BUEN MANJAR PERO SIN ELLOS NO PODRÍAS SALTAR NI CAMINAR… ¿Quién es? LOS HUESOS |
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