Identidad Institucional y de la comunidad

Presentación

a. Portada Nº. 1

b. Contraportada

c. Dedicatoria

d. Agradecimiento

e. Índice

f. Introducción

I FASE - Identidad Institucional y de la comunidad:

* Nombre del Plantel.

* Historia de la Institución y su Evaluación

* Misión, Visión y Valores

* Organización del Plantel

* Planta Física

* Dotación

B. Comunidad:

* Nombre de la comunidad

* Ubicación geográfica

* Ambiente físico – Natural

* Servicios

* Población

* Aspecto social

* Condiciones de Salud

* Aspecto económico

* Aspecto Organizacional

II Fase - Presentación del problema:

a. Presentación del Problema

b. Justificación del Problema

c. Objetivos Generales

d. Objetivos Específicos

e. Matriz de FODA.

f. Plan de acciòn

g. Plan de Evaluación

III Fase – Conclusiones y Recomendación:

a. Conclusión

b. Recomendación

c. Anexos

PRESENTACION

a) PORTADA Nº 1: Esta página lleva el membrete e identificación de la institución, titulo del proyecto comunitario, lugar y fecha. (En el caso de ser múltiples los autores, incluir una hoja con el listado de los nombres entre la portada y la contraportada

b) CONTRAPORTADA: Lleva membrete e identificación de la institución, título del proyecto comunitario, nombre y apellido de los profesores, lugar y fecha.

c) DEDICATORIA: Página opcional donde se menciona a las personas o instituciones a las que desea honrar.

d) AGRADECIMIENTO: Página opcional donde se agradece la colaboración, las asesorÌas, asistencias técnica, científica y económica a personas, instituciones, organismo entre otros.

e) INDICE: Es una guía para indicar y ubicar los contenidos desarrollados en el proyecto.

f) INTRODUCION: Es una breve descripción de cómo se realizó el trabajo, fuentes recopilación de datos, análisis, finalidad y como está estructurado el proyecto.

II FASE - IDENTIDAD INSTITUCIONAL

Datos de la Institución: Consiste en la recopilación de datos de la institución donde se realizará el Proyecto Comunitario (PC); el cual está estructurado de la siguiente forma: Nombre del plantel, Dirección, Estado y Municipio al cual pertenece.

La historia de la institución, y su evolución: Se refiere a los años de su creación, fundadores, cambio en su organización y estructura física, logros, servicios, beneficios entre otros.

Visión: La visión describe la situación futura deseada, son las aspiraciones de la escuela, comunidad y familia.

Misión: Explica la razón de ser de la escuela, por la cual fue concebida por el estado.

Valores: Describe una serie de principios, normas, preceptos y reglas que rigen la vida de cada uno de los individuos que forma la institución.

Organización del Plantel: Indica la matricula, personal que labora en la institución y organización.

Planta Física: Se refiere a la estructura física de la institución y sus condiciones, número de aulas, baños, comedores, departamentos, parques, canchas entre otros.

Dotación: Es la cantidad de mobiliario y material didáctico que existe en una institución y describe sus condiciones físicas. Ejemplo: número de pupitres, mesas, sillas, escritorio, y pizarrones, material didáctico entre otros.

b.- COMUNIDAD:

Consiste en la recopilación de datos de la comunidad donde se realiza el PC (Proyecto Comunitario), dicha información esta estructurada de la siguiente manera: Nombre de la comunidad, Parroquia, Municipio y estado al cual pertenece.

Ubicación Geográfica: Se refiere a los limites la comunidad de estudio con otros sectores norte- sur- este-oeste).

Ambiente - físico - natural: Es la identificación de los tipos de vivienda de esa comunidad caserío, urbanización, barrios, entre otros), el ambiente natural se refiere a las condiciones climáticas, vegetación áreas verdes).

Servicios públicos: Se mencionan los servicios con los que cuentan y no cuentan la comunidad, agua, luz, teléfono, entre otros.

Población: Es la descripción de la cantidad de habitantes y la distribución por sexo y edad.

Aspecto social: Se refiere a la cantidad de instituciones que se ubican en una determinada comunidad como por ejemplo: Ambulatorios,

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