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COMUNIDAD INSTITUCIONAL


Enviado por   •  18 de Noviembre de 2013  •  1.050 Palabras (5 Páginas)  •  200 Visitas

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Como toda institución educativa, cuenta con un grupo de personas con autonomía para que dicha logre la misión u objetivo que tiene, que educar a los estudiantes y ser mejor cada día más. Cada miembro de la institución tiene una serie de funciones, actividades a desarrollar y reglas.

En nuestra institución (Manuela Beltrán), contamos con una rectora que es el representante legal y la primera autoridad administrativa y docente del plantel. Que cumple con las funciones según el decreto 1860 del 3 de Agosto de 1994 en su artículo 25: orientar la ejecución del proyecto educativo institucional y aplicar las decisiones del gobierno escolar, velar por el cumplimiento de las funciones de los docentes y el oportuno aprovisionamiento de los recursos necesarios para el efecto, promover el proceso continuo para que la educación sea cada vez mejor, ejercer las funciones disciplinarias que le atribuyan la ley, los reglamentos y el manual de convivencia, presidir el Consejo Directivo y el Consejo Académico de la institución y coordinar los distintos órganos del gobierno Escolar; estas son unas de las funciones mas importantes de la rectoría. En un segundo plano tenemos algunas actividades a desarrollar como Preparar agenda para bienvenida a docentes, citar coordinadores y orientarlos en sus funciones, Coordinar la estrategia para el ajuste anual al PEI, Estructurar Plan de trabajo con el Consejo Directivo y consejo académico.

En segundo lugar están los consejos; directivo y académico. El directivo está conformado según el decreto Nº 1860 del 3 de agosto de 1994, en su artículo 21 por el rector, dos representantes del personal docente, Dos representantes de los padres de familia, el personero, Un representante de los ex alumnos y Un representante del sector productivo organizado en el ámbito local. Ellos deben de cumplen con las siguientes funciones según el decreto No. 1860 de 1994, articulo 23; como Tomar las dediciones que afecten el funcionamiento de las instituciones, excepto las que sean competencia de otra autoridad, tales como las reservadas a la dirección administrativa, en el caso de los establecimientos privados, Adoptar el manual de convivencia y el reglamento de la institución, Estimular y controlar el buen funcionamiento de la institución educativa, Analizar, introducir ajustes pertinentes y aprobar mediante a cuerdo el presupuesto de ingresos y gastos a partir del proyecto presentado por el rector, Tomar decisiones para solucionar situaciones que afecten el buen funcionamiento de la institución en lo administrativo, financiero, pedagógico, entre otras funciones y actividades. Y El Consejo Académico está integrado por el Rector quien lo preside los Directivos Docentes y un docente por cada área definida en el área de estudios, Según el decreto No. 1860 de 1994, articulo 24, son las siguientes: Servir de órgano consultor del Consejo Directivo en la revisión de la propuesta del proyecto educativo institucional, Organizar el plan de estudios y orientar su ejecución, Recibir y decidir los reclamos de los alumnos sobre la evaluación educativa, y Las demás funciones afines o complementarias con las anteriores que le atribuya el proyecto educativo institucional, ellos se ocupan de la parte académica de la institución velando por nuestra educación.

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