Inglés Planeacion

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

SUBDIRECCIÓN DE TELESECUNDARIAS

FORMATO DE PLANEACIÓN

ESCUELA TELESECUNDARIA CLAVE C.T. ZONA CICLO ESCOLAR NOMBRE DEL DOCENTE

043 2013-2014 PROFRA.MARIBEL ESPINOZA ROSAS

MATERIA GRUPO NOMBRE DEL BLOQUE TIEMPO

SECUENCIAS

NÚMERO APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES RECURSOS DIDACTICOS ASPECTOS A EVALUAR OBSERVACIONES GENERALES

LESSON 1:

My last vacation

LESSON 2:

I Visited Veracruz.

LESSON 3:

What did you do on vacation?

Identificaran la función del pasado simple en el orden que indica las acciones o situaciones que iniciaron y finalizaron en el pasado.

Identificaran los verbos regulares e irregulares en pasado siemple.

Identificará las “palabras Wh question” para obtener información específica de eventos pasados. Read

-Complementar el dialogo con verbos en pasado simple.

Write

-Escribir falso o verdadero.

Think

-Escoge una opción y completa la oración.

-Escribe una paloma a las actividades que realizaste en vacaciones y una equis a las que no.

-Escribe un párrafo acerca de las actividades que hiciste en tus vacaciones.

Read.

Leer el e- mail.

Write.

-Completa el cuadro con las actividades De acuerdo con la información del e-mail.

-Completa el cuadro con los verbos en negrita del e-mail.

-Escribe una palomita a las actividades que hiciste en vacaciones y una equis a las que no.

-Usa la información del ejercicio anterior y escribe un e-mail para un amigo.

Read

-Lee el dialogo.

-Escribe los nombres de acuerdo a las actividades. Usando la información del ejercicio anterior.

Think.

Subraya la opción que corresponda y escríbela en la línea.

Write.

Pregunta a tus compañeros sobre las actividades o lugares que visitaron en vacaciones. Escribe la información en el cuadro. -Usa la información y escribe un párrafo sobre un compañero.

Libro de texto.

Diccionario de inglés.

Lista de verbos regulares e irregulares.

Audios de Ingles

Actividades del libro.

Ejercicios en la libreta.

Vocabulario.

Examen Bimestral y de Vocabulario.

Lectura de Dialogos.

PROFRA. MARIBEL ESPINOZA ROSAS PROFR. FIDENCIO HERNANDEZ SEBASTIAN

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DOCENTE DEL GRUPO DIRECTOR DEL PLANTEL.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

SUBDIRECCIÓN DE TELESECUNDARIAS

FORMATO DE PLANEACIÓN

ESCUELA TELESECUNDARIA CLAVE C.T. ZONA CICLO ESCOLAR NOMBRE DEL DOCENTE

MATERIA GRADO GRUPO NOMBRE DEL BLOQUE TIEMPO

SECUENCIAS

NÚMERO APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES RECURSOS DIDACTICOS ASPECTOS A EVALUAR OBSERVACIONES GENERALES

LESSON 4:

I had a terrible day yesterday.

LESSON 5:

My friend visited Mexico

LESSON 6:

My visit to Cuernavaca.

Reconocer cuando los verbos irregulares cambian su estructura en pasado simple.

Identificaran dos tipos de verbos y escribe las reglas para cada una de las formas del pasado simple.

Vinculará dispositivos que indican secuencia de expresar los acontecimientos en el pasado Read

-Escribir en español las siguientes palabras.

-Leer el diálogo.

Write.

-Escribe verdadero y falso.

Think

-Subraya

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