Integradora Artes Etapa 3

Universidad Autónoma de Nuevo León

Preparatoria No. 1 Colegio Civil.

Actividad Integradora

Apreciación de las Artes

Maestra: Lic. Claudia Ramos

Grupo: 209

Nombres: N.L Matricula:

Alan Jacobo Delgado Vázquez #11 1741462

Eduardo de Jesús Ortiz González #29 1739751

Rafael Rangel Urbina #34 1735387

Jonathan Said Cisneros Oliva #7 1742959

Erasmo Carlos Fuentes Flores #13 1734333

Apodaca Nuevo León a jueves 14 de mayo del 2015

Índice:

Introducción 1

Elementos que Conforman la Música 2

Géneros Musicales 3

La Música y su Influencia en la Sociedad 4

Surgimiento de Nuevos Géneros Musicales 5

Conclusiones Individuales 6

Bibliografia 7

Introducción:

Con esta reseña aprenderemos a apreciar los géneros dancísticos, así como los elementos de estos. En esta actividad aplicaremos los conocimientos adquiridos sobre el tema de la danza, desarrollaremos cada uno de ellos al descifrar cada uno de los puntos que forman una danza; pues como bien sabemos esta no es solo un movimiento común del cuerpo, si no que se necesita interactuar el ritmo con el tiempo y el espacio, al igual que con la energía.

En la danza también se toman en cuenta los sentimientos a trasmitir, pues en todo bailable previamente preparado se ensayan también las facciones del rostro, pues en ocasiones nos veremos obligados a producir una alegría inmensa y en segundos pasar de esto a la tristeza profunda.

En fin en esta actividad tenemos el puro propósito de aplicar nuestros conocimientos, de saber cuánto podemos lograr, cuanto sentido de la percepción tenemos en cuanto a relación a la danza; pues ya hemos hecho lo teórico y es hora de ponerlo en práctica.

Elementos que conforman la música

La música cuenta con cuatro elementos esenciales que son: el ritmo, la melodía, la armonía y los matices, aunque para algunos este último no es tenido en cuenta como tal. Otras propuestas adicionan el timbre como un elemento más aparte de ser una cualidad del sonido. La forma en que se definen estos elementos varía de una cultura a otra y también hay variaciones temporales, por ello presentaremos varias posibles definiciones de cada uno de ellos.

EL RITMO

• Es la distribución de las duraciones sonoras en el tiempo y en el espacio.

• Es la pauta de repetición a intervalos regulares y en ciertas ocasiones irregulares de sonidos fuertes o débiles, y silencios en una composición.

• Es la división regular del tiempo. El ritmo está relacionado con cualquier movimiento que se repite con regularidad en el tiempo, en la música se lo divide por medio de la combinación de sonidos y silencios de distinta duración.

• Es la distribución de los sonidos y silencios en unidades métricas establecidas.

LA MELODIA

• Es una sucesión coherente de sonidos y silencios que se desenvuelve en una secuencia lineal y que tiene una identidad y significado propio dentro de un entorno sonoro particular. La melodía parte de una base conceptualmente horizontal, con eventos sucesivos en el tiempo y no vertical, incluye cambios de alturas y duraciones, y en general incluye patrones interactivos de cambio y calidad. La palabra llego al castellano proveniente del bajo latín “melodía”, que a su vez proviene del griego “melodía” (canto, canto coral), formada por “melos” (canción, tonada, música, miembro de una tonada) y el griego “oidía” (canto), de aeídein (canción).

• Es el arreglo significativo y coherente de una serie de notas, este arreglo (en la música tonal) se realiza según la tonalidad en la cual se diseña la melodía. La melodía también puede tener un significado emocional, es difícil señalar cómo se produce ese sentimiento, combinaciones de ritmos, alturas de los sonidos, cadencias, velocidad y otros elementos técnicos que pueden ser analizados en las melodías mismas pero no expresados en la definición.

• Es un conjunto de sonidos —concebidos dentro de un ámbito sonoro particular— que suenan sucesivamente uno después de otro (concepción horizontal), y que se percibe con identidad y sentido propio. También los silencios forman parte de la estructura de la melodía poniendo pausas al “discurso melódico”.

• Es la sucesión ordenada de sonidos para conformar frases musicales de acuerdo con las leyes de la tonalidad.

LA ARMONÍA

• Es la superposición de sonidos que se producen simultáneamente, el arte de conformar acorde.

• es ciencia y arte a la vez. Es ciencia porque enseña a combinar los sonidos de acuerdo a las reglas inmutables con el fin de construir acordes, y es arte porque de la habilidad y el buen gusto de la conducción de las voces armónicas resultará el trabajo realizado más o menos musical.

LOS MATICES

• Es la intención, el color o dinámica que se da a

...