Investigación Acción Participativa. Estrategias de integración

LA ESCUELA VA A LA CASA

     Las instituciones educativas han venido aplicando estrategias en busca de lograr la integración con la comunidad, pero lo han hecho en base a que la comunidad se avoque a la escuela, estas estrategias no han logrado un avance significativo para lograr el objetivo, los resultados observados son la asistencia de padres, madres y/o representantes asisten a las instituciones a presenciar alguna actividad planificada pero no se involucran en las actividades diarias de la institución, no se integra definitivamente.

     En vista de esta situación, en la Escuela Técnica Agropecuaria “Diego Bautista Urbaneja”, se está adoptando una estrategia surgida de la sugerencia de un equipo de investigación conformado por docentes que participan en el Programa Nacional de Formación Avanzada, específicamente en la Especialización y Maestría en Supervisión y Dirección Educativa, la cual consiste en llevar las planificaciones de la escuela a la comunidad, a través de charlas y trabajos propios del quehacer diario de la institución. Estos docentes han planificado la elaboración de compost tanto en la escuela como en la comunidad, teniendo como motivación el hecho de que cada estudiante debe tener un compostero en su hogar, y así al docente realizar la visita da su asesoría tanto al estudiante como al representante. Con esto ya se están teniendo algunos resultados ya que algunos padres se han llegado a la institución a observar el trabajo de sus hijos y a profundizar sus conocimientos. Así mismo otro docente, quien se encarga de impartir clases de electricidad, y repara bombillos ahorradores, así como enseña lo relacionado a circuitos eléctricos ha ofrecido sus servicios conjuntamente con los estudiantes a la comunidad. Con este tipo de acciones le damos a saber a nuestras comunidades que se está apostando al trabajo mancomunado que no lleve al desarrollo municipal y nacional.

...