Juegos organizados - Actividades Recreativas

Contenido

Actividades Recreativas        3

Justificación        4

Objetivos        5

Actividad Número 1.        6

Actividad Número 2.        7

Actividad Número 3.        8

Conclusión        9

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Actividades Recreativas

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Justificación

Se considera que las actividades recreativas han adquirido una importancia esencial en la sociedad. Estas han contribuido en la integración de las poblaciones sin importar la clase social, edad, raza o sexo ya que su objetivo primordial es proporcionar bienestar o diversión. Gracias a ellas las personas pueden expresarse y también desarrollar capacidades, habilidades, cualidades y provocar emociones mediante la participación activa y afectiva. Está demostrado que la recreación  es fundamental en la calidad de vida de las personas ya que promueven un impacto positivo en sus vidas en el aspecto de salud y también educativo. Es de vital importancia recalcar que la finalidad de toda actividad recreativa es  lograr o alcanzar una experiencia de felicidad en todo aquel que la realice.

Las actividades recreativas, artísticas y culturales son fundamentales en la formación de los niños y jóvenes, sin subestimar la importancia de ellas en la vida de toda la población en general. Estas actividades pueden ser desarrolladas al aire libre, en los eventos sociales y culturales gracias a la participación de los centros educativos, organizaciones, fundaciones, empresas y todas aquellas asociaciones que colaboren para su planificación y realización con el objetivo de integrar la sociedad, contribuir a la salud y diversión de las personas.

A continuación se hará mención de algunos ejemplos de actividades recreativas que en este caso está dirigida a niños de las edades entre 7 y 9 años y que se llevará  a cabo en un centro educativo.

Objetivos

El objetivo principal al escribir este texto sobre la organización de actividades recreativas es llevar a cabo la realización de algunas actividades recreativas con un grupo de niños entre las edades de siete y nueve años, para potencializar sus habilidades motrices, fortalezas, coordinación, trabajo grupal, la importancia de seguir instrucciones y por supuesto la diversión.

 Se haré mención, explicación y se darán  las pautas a seguir  para poder llevar a cabo con éxito la realización de cada una de ellas y que el resultado final sea satisfactorio, relajante, des estresante,  de integración  del grupo y por supuesto divertido.

Actividad Número 1.

Nombre del Juego: tierra, agua y aire. 

Número de jugadores: entre más participantes mejor.

Lugar: al aire libre

Materiales: una pelota de plástico.  

Objetivo: diversión, conocimientos sobre los animales que habitan en sus diferentes ambientes, rapidez mental y velocidad.

Tiempo: 8 minutos

Organización: todos los niños participantes deben de sentarse formando un círculo y uno de ellos parado en el centro con la pelota.

Desarrollo: el participante con la pelota  que está al centro del grupo  es quien iniciará el juego. Éste debe de empezar a contar hasta diez, tiempo estipulado que tendrán los demás jugadores para correr. Al llegar al número diez todos deberán detenerse y éste deberá lanzar la pelota al regazo de uno de ellos mientras grita; “agua” “tierra” “aire”.

 Si grita 'tierra', el jugador que reciba la pelota deberá mencionar algún animal que viva en la tierra.

- Si grita 'agua', el jugador que reciba la pelota deberá mencionar el nombre de algún animal que viva en el agua.

- Si grita 'aire', el jugador que reciba la pelota deberá mencionar el nombre de algún ave.

En el caso de que pasen 5 segundos y el jugador no haya contestado o su respuesta sea errónea, quedará eliminado y tendrá que hacer de líder .

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Actividad Número 2.

Nombre del Juego: Pasa la bolsa

Número de jugadores: entre más participantes mejor.

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