Jugando a ser otros.

1. Primera parte

La lectura Jugando a ser Otro/a(s) Identidad, Mascara, e Internet, gira en torno a los nuevos medios de información, y comunicación que son introducidos en la vida cotidiana, conforme va mejorando la tecnología. En el texto se trata todo lo que son las “mascaras”, espacio, tiempo, y consumo; que son producto de lo que se llama Web 2.0.

^[1]El concepto de Web 2.0 se refiere a todos las páginas web, que permiten que sus usuarios puedan crear contenido, como ejemplo están las redes sociales, Wikipedia, Youtube, y videojuegos en línea.

Los conceptos de las máscaras se refieren a que los usuarios de dichos sitios web2.0 inventan una persona que ellos no son, y la pasan cambiando constantemente. El tiempo se refiere a que todo se puede observar en tiempo real, por ejemplo algo puede suceder al otro extremo del planeta, y uno se entera en un instante. El espacio se refiere a que se puede interactuar sin la necesidad de un espacio físico. El consumo se refiere a que uno consume fotos, información, o cualquier otra cosa que se publique en estos sitios.

El autor hace énfasis en la lectura, de que antes se podía distinguir fácilmente entre lo que era mentira, y  realidad. Sin embargo con los nuevos sitios web 2.0 era posible crear algo que podría ser real, pero que es falso. Un ejemplo de este caso se puede observar en el documental llamado Catfish, y en la serie de televisión del mismo nombre, donde se ve que las personas entablan relaciones con otras mediante redes sociales, sin embargo cuando llegan a conocer a la persona detrás de la computadora, ven que no es la que ellos decían ser.

Volviendo a la lectura el ser humano empezó a hacer de su vida un espectáculo, puesto que publica todo lo que hace, ya sea falso o real. Además se puede observar que algunas personas se vuelven modelos de vida para otras personas, debido a que las primeras aparentan la fama, riqueza, atletismo, entre otras características que son bien vistas por la sociedad actual.

También se sabe que se pueden utilizar las herramientas de las computadoras, para modificar fotos, lo que hace más fácil la tarea de aparentar cosas que no existen. Debido a las ideas anteriormente mencionadas, que expuso el autor, es que las personas empezaron a juagar a ser otros/as.

1.2 Mascaras

Esta acción consiste en utilizar una o varias identidades, el caso clásico es donde una persona se crea una cuenta de perfil falso en una red social, y empieza a socializar con los demás. Por este motivo se dice que el ser humano a veces es fragmentado puesto que tiene distintas fases o “mascaras”.

Es importante señalar que hay casos en que se forman relaciones sentimentales, a través de redes sociales, donde una o ambas personas que son participes de la relación, utilizan una identidad falsa. Es aquí donde surgen los conceptos de ciberamor y cibersexo, puesto que esto es lo que se practica en estas relaciones, puesto que para estas personas lo más importante es conservar el anonimato.

Finalmente el autor hace un énfasis, a que el avance de la tecnología y de la información, tiene sus cosas buenas, y malas. Además de que esta etapa de las “mascaras” puede ayudar a las personas a comprender quienes son y quienes quieren llegar a ser, lo que podría servir como una motivación, no solo individual, sino grupal. Sin embargo menciona que esto solamente va a quedar en aspiraciones.

En esta lectura, se quiso desarrollar, principalmente, lo que era la relación entre personas donde al menos una tuviera dos o más identidades en la red. Esto debido a que a través de ese tipo de relación social, se pueden desarrollar varios conceptos que expuso el autor. Esto debido a que la lectura gira en torno a las personas con múltiples “mascaras”.

Como eje secundario se desarrolló los conceptos que expreso el autor, con respecto a las herramientas que utilizan estas personas. Donde se encuentran las fotos, videos, y redes sociales.

2.  Segunda Parte: Conceptos por desarrollar:

2.1La inteligencia artificial (IA)

La IA puede definirse como un área de estudia multidisciplinaria, la cual a través de cierta ciencias como la informática, la electrónica, la lógica y la filosofía, estudia la formación, creación y diseño de aparatos y sistemas capaces de razonar propiamente, para los cuales se toma como base la inteligencia humana.

En esta área de estudio, por lo general se reúnen varios campos muy amplios, los cuales tienen en común la creación de máquinas capaces de ¨pensar¨ mismas.

En ciencias de la computación se define la IA como la capacidad de razonar de un agente no vivo.

El término "inteligencia artificial" fue utilizado formalmente y por primera vez en 1956 durante una conferencia en Darthmounth, pero en ese entonces ya se había estado trabajando en esto desde cinco años antes, en los cuales ya se había propuesto algunas definiciones diferentes pero, en ninguno de los casos habían sido aceptadas en la totalidad por la comunidad encargada de la investigación.

Una de las principales razones por la que se estudia la IA es para poder aprender más acerca de nosotros mismos en generan, lo que a diferencia de la psicología y de la filosofía, que también se dedican al estudio de la inteligencia, la IA y sus consecuencias por comprender más sobre esto, también se encaminan a la construcción de entidades de inteligentes.

Algunos  ejemplos de las aplicaciones de la IA son: el área de control de sistemas, planificación automática, la habilidad de responder a diagnósticos y a consultas de los consumidores, reconocimiento de escritura, reconocimiento del habla y reconocimiento de patrones.

En la actualidad algunos sistemas de IA son utilizados diariamente en campos como economía, medicina, ingeniería y la milicia, también son utilizados en aplicaciones de software, juegos de estrategia, como ajedrez de computador, y otros videojuegos.

2.2 Tecnología

Tecnología se define como un  conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.

Existen muchas tecnologías muy distintas entre sí, pero aun así, usar el término frecuentemente en singular, es para hacer referencia  a una de ellas o al conjunto de todas. Sin embargo, cuando se utiliza con mayúscula, Tecnología, puede referirse a la disciplina teórica, la cual es la que estudia los saberes de todas las tecnologías,  como lo es la educación tecnológica.

Antiguamente, las tecnologías fueron usadas para abarcar necesidades esenciales como la alimentación, vestimenta, vivienda, protección personal, relación social, comprensión del mundo natural y social, entre otras, y a lo largo de la historia también para obtener distracciones corporales y estéticos, como por ejemplo los deportes y la música, también  para satisfacer algunos deseos como la simbolización de estatus, fabricación de armas y toda la gama de medios artificiales usados para persuadir y dominar a las personas.

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