LA COORDINACION GENERAL DE EDUCACION BASICA Y EL NORMAL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
Jusil SilvaApuntes11 de Septiembre de 2017
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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA
COORDINACION GENERAL DE EDUCACION BASICA Y NORMAL
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
SUPERVISIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS, ZONA 01
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA “EULOGIO GILLOW”
ESPAÑOL 2.OCTAVA EVALUACION PARCIAL
CICLO ESCOLAR 2013’2014
GRADO: SEGUNDO. GRUPO: 202
Nombre del alumno(a)____________________________________________________________
Elaboró: Lic. María Magdalena González Vásquez. Fecha de aplicación 15 de mayo de 2014.
I. Instrucciones: Revisa las caricaturas que a continuación se incluyen y escribe dentro del recuadro de la derecha la línea que pertenecen y tema que aborda (políticas, sociales, político-sociales, simbólicas, fantásticas o personales)
[pic 1] | |
[pic 2] | |
[pic 3] |
II. Instrucciones: Examinen las caricaturas en relación con los siguientes puntos y anoten sus comentarios.
1. Las imágenes son convincentes y acordes con el contenido
2. ¿Cuáles son los hechos noticiosos que plantea?
3. ¿Cuál es el lenguaje que emplea?__________________________________________
4. ¿Se refiere a hechos en concreto?_____________
5. Por qué es importante que una caricatura exponga el punto de vista de su creador?
6. ¿Son caricaturas nacionales o internacionales?, ¿Por qué?__________________________________
7. ¿Transmiten una opinión?___________________________________
III. Instrucciones: Elige la respuesta correcta.
1. La palabra biografía significa:
A. La biología de una persona. | B. Reflexión sobre la vida. | C. Escrito sobre la vida. | D. Relato de la propia vida. |
2. Es una característica de la biografía.
A. Está escrita en segunda persona | B. Cuenta hechos fantásticos. | C. Trata sobre la época histórica. | D. Relata la vida de una persona. |
3. Orden en que se narra una biografía.
A. Artístico. | B. Cronológico | C. Sincrónico | D. de efecto a causa. |
4. El presente histórico se usa para hablar:
A. De hechos pasados. | B. Del presente atemporal. | C. De hechos presentes. | D. de algo que no se realiza. |
5. Oración que tiene u n complemento circunstancial de tiempo.
A. Llegamos a la frontera. | B. Iremos rápidamente. | C. Nos iremos al amanecer. | D. Usaremos esa camioneta. |
IV. Instrucciones: Acentúa o no según convenga, la palabra marcada en cada oración.
1. Me vine con el a casa. 2. Acércame el cuaderno por favor.
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