INSPECCIÓN GENERAL DE ZONA 17 DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
Enviado por Uri Samuel Flores • 17 de Mayo de 2018 • Exámen • 9.891 Palabras (40 Páginas) • 212 Visitas
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SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL
DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS IZTAPALAPA
DIRECCIÓN REGIONAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS SAN MIGUEL TEOTONGO
INSPECCIÓN GENERAL DE ZONA 17 DE EDUCACIÓN SECUNDARIA
ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No.316
FRANCISCO GONZÁLEZ BOCANEGRA
C.C.T. 09DES0316F
EXAMEN FINAL INGLES SEGUNDO GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO (A): ______________________________________________________________________________
GRUPO:________ NÚMERO DE ACIERTOS: ________________ CALIFICACIÓN: ______________________________
PROFESOR(A) QUE CALIFICO: PROFRA. CONCEPCION FERNANDEZ ROSAS.
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UNIDAD 1A SHOPPING AND ASKING FOR SERVICES.
APRENDIZAJE ESPERADO: Aprender a expresar sugerencias cuando se compra o se vende algo.
I.- LEE EL DIALOGO Y EXPRESA TU OPINION SOBRE LAS PREGUNTAS.
SALESWOMAN: May I help you?
CLIENT: Yes, please. How much is this sweater?
SALESWOMAN: 17 dollars.
CLIENT: Are there any black ones?
SALESWOMAN: No
CLIENT: Can I see some other sweaters, please?
SALESWOMAN: Go to the second floor of the store.
CLIENT: Oh, no, thank you. I think I’ll go to another store.
1. Where are the people?
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2. What’s the client looking for?
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3. Is the saleswoman polite or impolite?
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4. Is the client interested in seeing more clothes at the store?
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II. LEE LAS EXPRESIONES Y ESCRIBE CUALES SON LAS QUE PODRIAN EXPRESAR EL CLIENT Y CUALES EL SALESMAN.
Size 7 I think this model will fit you better
Do they fit? How can I help you?
No, they don’t fit me. I’m looking for some high heel shoes.
What size do you wear? Let me show you a different model.
How much are they? I’ll try them on.
CLIENT SALESMAN
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(VALOR 5 PUNTOS)
UNIDAD 1B READING FANTASY LITERATURE.
APRENDIZAJE ESPERADO: Aprender a usar diferentes estrategias de comprensión.
III. LEE Y ORDENA LOS PARRAFOS DE LA LECTURA DEL 1 AL 3 PARA INDICAR PRINCIPIO CUERPO Y FINAL DE LA HISTORIA.
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(VALOR 3 PUNTOS)
IV. EXPLICA CUAL ES LA IDEA PRINCIPAL DEL TEXTO ANTERIOR.
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(VALOR 5 PUNTOS)
UNIDAD 2A KNOWING ABOUT EMERGENCIES
APRENDIZAJE ESPERADO: Identificar lenguaje específico y entender instrucciones frente a emergencias.
V. RELACIONA EL INICIO DE CADA FRASE CON EL FINAL , RELATIVO CON LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD.
Drop_________ 1.-with your hands.
Cover your face ____________ 2.- to the ground.
Get away from glass_________ 3.- and objects that might fall.
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