LA EDUCACIÓN BÁSICA. SECUNDARIA

EDUCACIÓN BÁSICA. SECUNDARIA.

PROGRAMAS DE ESTUDIO 2006.

INTRODUCCIÓN.

El aprendizaje del estudiante es el principal objetivo dentro de la enseñanza en el aula de clases. Sin embargo para que este propósito se logre se han creado diversos programas de estudio de acuerdo con cada especialidad. En el siguiente texto se hablará acerca del programa de estudios 2006, específicamente de la asignatura de español dentro de la licenciatura en educación secundaria. Primeramente el programa tiene como propósito principal como lo menciona el libro: “ que los estudiantes amplíen su capacidad de expresión y comprensión del lenguaje oral y escrito, lo usen para aprender y organizar su pensamiento ,y puedan participar de manera reflexiva en las prácticas sociales del lenguaje del mundo contemporáneo”.(SEP, 2006, 7).

Para lograr esta finalidad, el programa de estudios se divide en tres partes o ámbitos: Ámbito de Estudio, de Literatura y Participación ciudadana. Cada una de estas tiene un objetivo, del cual se hablará en el siguiente texto, además de mostrar la importancia que tiene el español para el desarrollo del adolescente en un ámbito profesional y social.

DESARROLLO.

La asignatura de español tiene diversos objetivos, los cuales se enfocan principalmente en el desarrollo del lenguaje por parte del estudiante. Para ello es importante conocer la definición del lenguaje. El libro menciona: “el lenguaje es una actividad comunicativa, cognitiva y reflexiva mediante la cual expresamos, intercambiamos y defendemos nuestras ideas” (SEP, 2006, 9).. Esto quiere decir que el lenguaje es el principal instrumento por el cual se da una construcción de conocimientos, además de ayudar al individuo a la organización de su pensamiento y reflexión.

El lenguaje se caracteriza por su diversidad, de la cual es importante tener conocimiento, pues además del español, en México se hablan más de 60 lenguas indígenas. Por ello es necesario conocer ésta, pues como bien lo menciona el texto: “cualquier individuo, por el hecho de haberse creado en una región geográfica, de pertenecer a un estrato sociocultural, adquiere una manera de hablar característica; pero además aprende a disponer de otros patrones o registros de uso del español” (SEP, 2006, 9).. Este fragmento nos da mención a la importancia que es conocer nuestra lengua así como la diversidad de las mismas, pues por medio de ésta desarrollamos nuestra capacidad de comprensión y expresión.

Por último, la finalidad de la enseñanza del español dentro de la educación secundaria es formar individuos críticos y consientes capaces de desenvolverse tanto en el ámbito escolar como extraescolar. Por ello el programa de estudios 2006 se divide en tres ámbitos: el estudio, la literatura y la participación ciudadana.

Según el programa el ámbito de estudio consiste en lo siguiente:“las prácticas sociales del lenguaje exigen una actitud atenta y reflexiva respecto del contenido de los textos y sus modos de expresión”.( SEP, 2006, 17). Es decir, se encamina al alumno a leer y escribir con el propósito de que puedan expresarse tanto oral como por escrito en un lenguaje formal y académico. Para ello, este ámbito se fomenta en el alumno la producción de textos propios lo cual conlleva desde la preparación de su escritura,

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