LA CREATIVIDAD Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONAS CREATIVAS

LA CREATIVIDAD Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS PERSONAS CREATIVAS

CUESTIONARIO 2

1. ¿Qué necesita una persona para llegar a sea considerado creativo?

1. Razonamiento. En primer lugar, la persona creativa debe tener la suficiente capacidad de análisis y razonamiento para poder conocer por inducción o deducción, por convergencia o divergencia. La persona inteligente sabe adaptarse a los cambios. La verdadera inteligencia procura aprender algo más y siempre mejor que lo anterior.
2. Emociones. Las emociones son fuerzas muy poderosas que operan a favor o en contra de la inteligencia racional. El espíritu creativo debe poseer mucha motivación. Esto nos indica que los estímulos para la investigación y la acción deben buscarse dentro de las propias emociones, dejando a un lado las inseguridades y miedos a los cambios.
3. Metodología. La mente creativa no puede ser aleatoria y depender de la inspiración. El entrenamiento debe orientarse hacia un método eficaz de focalización del problema para evitar dispersiones, seguir un orden lógico para buscar lo nuevo y lo mejor, estimar si es posible realizar lo que se imagina y, finalmente, apreciar si lo nuevo será provechoso para uno mismo y para los demás.
4. Trabajo. Debemos admitir que la creatividad es un trabajo. Por eso es importante la preparación, la mentalización del proceso creativo. Cualquier trabajador sabe que su tarea rinde más cuando se organiza y se prepara para la acción.
5. Sentido común. Las buenas prácticas de creatividad indican ciertos detalles que deben considerarse en la búsqueda de lo nuevo y que forman parte de lo que consideramos sentido común. Lo primero es definir bien qué es lo que se busca. Una vez determinado el objetivo, medir el tiempo disponible y distribuirlo adecuadamente, tratando un asunto por vez. Para seguir, deben establecerse plazos rigurosos y cumplirlos adecuadamente. Nunca deben dejarse trabajos sin terminar, no actuar con demasiada lentitud ni con precipitación. Actuar con constancia y perseverancia, con mente ordenada y ser bastante flexible para cambiar sobre la marcha cuando esto es necesario.
6. Imaginación e intuición. Estas dos capacidades de la mente humana, gobernadas por el hemisferio derecho cerebral, son las que pueden agregar valor a los conocimientos producidos por otras personas.

1. Según Ramón Longoria Ramírez ¿cuáles son los cuatros rasgos que facilitan la creatividad?

• Predisposición genética para un campo dado: Aptitudes innatas.
• Cierta cantidad de interés o curiosidad: Motivaciones claras en algún sentido o ámbito específico, que deben ser alentadas.
• Acceso al campo simbólico pertinente: si el azar o las diferencias económicas son adversas su desempeño estará comprometido.
• Acceso al ámbito social: Cuando el producto de su proceso creativo es algo útil.

1. Ejemplifica con un mapa conceptual o un mapa mental cuáles son las diez dimensiones de la vida personal y sus extremos.

1. ¿Por qué se dice que la gente creativa escapa a los estereotipos sexuales?
2. Ramón Longoria nos comenta que Howard Gardner planteó diez generalizaciones sobre diferentes tipos de personalidades creativas, menciónalas y para cada una de ella nombre a un personaje famoso de la historia, ciencia, deporte, etc. en quien puedas observar estas características.
3. ¿Cómo defines a la creatividad?
4. Enumera cinco mitos sobre las personas creativas.
5. Describe cinco atributos de un alumno creativo y cinco de un maestro creativo.
6. ¿Te consideras un alumno creativo? Explica y comenta cómo puedes generar un espacio creativo?
7. Busca en tu diccionario la definición de las siguientes palabras:

1. Extravagancia, b) Estoicismo, c) Extroversión,

d) Hedonismo, e) Ludismo, f) Sedentarismo, g) Disciplina

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