LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y SUS POSIBILIDADES EN LAS CIENCIAS SOCIALES

LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y SUS POSIBILIDADES EN LAS CIENCIAS SOCIALES

1. Introducción

A lo largo del a historia la humanidad fue haciendo inventos que favorecieron de gran manera a las personas que habitamos este planeta, en ese entendido la investigación cualitativa tiene una estrecha relación con las ciencias sociales puesto que la investigación describe , como las personas o sujetos logran construir su realidad a medida que pasa en el contexto histórico en el tiempo.

El ser humano a lo largo de su vida está en constante investigación porque es un hecho natural. Todas las personas en un momento determinado tendemos a averiguar, indagar, preguntar, vigilar, escudriñar, explorar, examinar, estudiar, supervisar, ensayar, probar, tantear , sobre algo que nos interesa o nos llama la atención.

La investigación científica nace con la necesidad de satisfacer insuficiencias, pero esta investigación toma al ser humano como un objeto más del entorno, para lo cual el ser humano se vuelve en un ser sin sentimientos. Es ese entendido que muchos investigadores a lo largo del tiempo lograron implementar muchas teorías de la cual resulta la investigación cualitativa como una respuesta emergente a la crisis mundial que se da por el exagerado predominio del racionalismo, positivismo.

La investigación cualitativa esta basada en la fenomenología, etnografía la investigación socio critica, la hermenéutica cuya finalidad es interpretar, reflexionar, describir los fenómenos sociales, tanto a nivel grupal como individual que van construyendo a los largo de la historia.

En el campo de la educación se toma en cuenta a la investigación socio critica, porque quiere transformar a la sociedad, es decir hacer una revolución educativa con docentes comprometidos al cambio social.

En ese entendido para realizar una transformación social se debe relacionar la teoría con la práctica y la practica con la teoría, no es fácil plasmar una investigación se requiere de práctica y conocimiento para la redacción del mismo.

2. La investigación cualitativa

La investigación desde la antigüedad tuvo varias connotaciones porque según el tiempo y el contexto en que cada investigador desarrollo sus indagaciones nos proporcionaron teorías y paradigmas para realizar descubrimientos, útiles para la humanidad ya sea en la medicina, educación, comunicación, tecnología y otros aspectos relacionados con el diario vivir del hombre y la mujer.

Es necesario tener una noción clara de lo que significa o representa para nosotros la investigación , cada persona en su cotidianidad hace investigación por ejemplo cuando nos interesa una persona empezamos a averiguar acerca de su nombre, lugar donde vive, donde estudia o trabaja…, o simplemente cuando queremos inscribir a un determinado colegio a nuestros hijos siempre indagamos como es el director/a si es estricto , si los docentes cumplen los horarios de trabajo , observamos la infraestructura de la Unidad Educativa es buena, regular o mala; es decir todo el tiempo sin darnos cuenta estamos en constante investigación porque es algo natural que se da en el ser humano.

La palabra investigación puede expresar muchas interpretaciones como ser; averiguar, indagar, preguntar, vigilar, escudriñar, explorar, examinar, estudiar, supervisar, ensayar, probar, tantear. Ya interpretando en un sentido científico podemos señalar la investigación científica como procedimientos sistemáticos, controlados, críticos además rigurosos que permite revelar nuevos datos o hechos que sirven a la humanidad.

La investigación científica nace en Europa pero es totalmente positivista y racional razón por lo cual la investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo, es muy riguroso, sistémico, empírico y el investigador no es parte de lo investigado.

Cuando decimos que es sistemática señalamos que la investigación tiene un orden lógico, secuencial. A la vez es empírica se basa en fenómenos observables de la realidad, es critica cuando se juzga a la investigación de manera objetiva para mejorarla.

Al comprender que es la investigación también llegamos a distinguir que existen enfoques de investigación cuantitativos y cualitativos de los cuales en muchas ocasiones se pensaba que la investigación cuantitativa era solamente estadísticamente elaboradas solo se trabaja con datos numéricos y la investigación cualitativa solo describía la condición de una investigación. Pero con el transcurso del tiempo se ha llegado a comprender que todo evoluciona es decir que toda teoría está en constante cambio.

La función de la investigación es producir conocimientos, teorías para resolver problemas de la realidad social que está constituida por seres humanos, los cuales demuestran ser seres vivos porque no son objetos inanimados poseen, sentimientos, ideales, valores, creencias y cultura.

Para entrar ya en el tema hablemos sobre el origen de la investigación cualitativa,

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