LOGICA MATEMATICA

EXPRESIÓN PLÁSTICA

1. Realice un cuadro sinóptico o un esquema de los tipos de dibujos según las edades de los niños.

TIPOS DE DIBUJOS SEGÚN LA EDAD DE LOS NIÑOS.

18 meses

Garabatoas sin sentido y desordenados.

Descubre el mundo de los colores y trazos.

Falta de coordinación motora .

Es una descarga motora y placer de movimiento

2 años

Garabatos más controlados.

Relaciona el garabato con el movimiento de la mano.

Utiliza más colores para hacer el trabajo y completar la hoja con más trazos.

Empieza la curiosidad por probar otros tipos de materiales.

Experimentación más que expresión.

30 meses

Mejor control de la mano y el lápiz..

Trazos más firmes.

Aparece el dibujo simbólico, gracias a la mejor coordinación.

Los garabatos o dibujos ya tienen un sentido para el niño, por lo que pasa a ser más real.

3 ó 4 años

Los dibujos se acercan más a la realidad, por lo que hay más intereés de dibujar a personas .

Los colores ya tienen un significado para el niño.

Es la etapa pre-esquemática.

5 años

Empieza a utilizar los colores adecuadamente.

Utilza más detalles en sus personajes como la ropa, objetos etc.

A partir de esta edad el niño tiene un sentido más real de las personas, por lo que la dibujará ya con cinco dedos, pelo etc.

empezará a dibujar paisajesy a poner detalles en estos.

2. Con un mínimo de 10 líneas de el concepto personal de Psicología del color.

La psicología del color se entiende como la ciencia que estudia los efectos de los diferentes colores en la conducta humana, ya que se relacionan directamente con las emociones, debido a un proceso físico, fisiológico y psicológico. Esto se debe a que cada color tiene un significado y una expresión, dependiendo de

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