LOS CINCO PILARES DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO
Enviado por Aideé Magno • 26 de Febrero de 2020 • Ensayos • 825 Palabras (4 Páginas) • 163 Visitas
LOS CINCO PILARES DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO
El nuevo modelo educativo tiene como objetivo que los niños y jóvenes desarrollen su máximo potencial por lo tanto educar para la libertad y la creatividad. Basándose en el siguiente enfoque:
1.- PLANTEAMIENTO CURRICULAR: Que los niños aprendan a razonar, pensar por sí mismos y sepan resolver problemas.
2.- LA ESCUELA AL CENTRO DEL SISTEMA EDUCATIVO: Implica autonomía de gestión, calendario flexible, autonomía curricular y gestionar sus propios recursos. Infraestructura digna, platillas completas y menos burocracia. Acompañamiento al docente.
3.- FORMACIÓN Y DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE: Significa profesionalizar la labor docente, evaluación periódica, reconocimientos y formación continua.
4.- EQUIDAD E INCLUSIÓN: Que todos los niños y niñas y jóvenes tengan la oportunidad de desarrollar su máximo potencial, mejorando la infraestructura, otorgando becas a quienes más lo necesiten, que los niños con alguna discapacidad tengan acceso a escuelas regulares, que la cultura y lenguas indígenas sean tomadas en cuenta, y que las niñas y niños tengan las mismas oportunidades.
- 5.- GOBERNANZA DEL SISTEMA EDUCATIVO: Coordinación efectiva de: GOBIERNO FEDERAL, AUTORIDADES EDUCATIVAS, PODER LEGISLATIVO, INEE, SNTE, MAESTROS, SOCIEDAD CIVIL Y PADRES DE FAMILIA.
Que los niños y jóvenes reciban una educación integral que garantice desarrollen su máximo potencial.
IDEAS QUE COMPARTO DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO:
Con las que más me identifico | Que no comparto o comparto menos | Que no me queden claras o me parecen más confusas |
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En general me identifico con el nuevo modelo educativo, la estructura o los cinco pilares me paren buenos en teoría.
REFLEXIÓN DE LOS PILARES DEL NUEVO MODELO:
¿Por qué es importante poner al centro la escuela en su contexto educativo?
es importante porque implica atender realmente las necesidades de las escuelas, que cuente con recursos necesarios, buena infraestructura, acompañamiento de las autoridades educativas, plantillas docentes completas que realmente permitan lograr el fin último de la educación.
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