La Administración De La Ducación En México

Introducción:

La enseñanza es una de las actividades más complejas de nuestra sociedad porque trabaja con un recurso tan fascinante como el intelecto humano. La tarea de las instituciones por lo tanto implica asistir, acompañar y estimular el saber, el hacer, el aprender a interactuar con otros, a convivir y a formar ciudadanos capaces de sobresalir y vivir en esta era tan compleja y el cómo hacerlo implica de todo un proceso, este proceso es donde las instituciones educativas tienen que tener la capacidad de organizar una enorme cantidad de recursos que integran una escuela, comenzando por alumnos, planes de estudio, recursos, materiales, humanos, técnicos, financieros esto implica también profesores, directivos, administrativos y cualquier agente que este integrado en el ambiente escolar. Así pues es muy parecido a una empresa, la empresa es una sociedad integrada por personas, quienes se organizan para alcanzar objetivos, orientados a producir servicios que van a satisfacer necesidades de un mercado de consumo intelectual, esperando un margen de beneficio social y económico. Según Gestiopolis, la empresa en un sentido mas exacto, lo definimos como una organización jurídica, económica y social de personas, que ponen su capital y esfuerzo, con la finalidad de producir un servicio educativo y por ende obtener resultados sean estos económicos o sociales. De esta forma las Instituciones educativas finalmente lo que buscan es de igual manera beneficios, educativos, sociales, económicos y así como una empresa buscar lograr satisfacer necesidades a una comunidad escolar por tanto hay un tema que busca precisamente la integración y organización de una institución que es la administración. Según Nestor Cons en la administración son importantes los procesos de planificación, gestión, seguimiento y evaluación (control), entendidos como medidores o indicadores para la dirección escolar, constituyendo uno de los grandes aportes administrativos, que permiten tener una visión de la situación que se desea controlar. De tal forma que la labor de los directores de las instituciones educativas es asegurar la supervivencia de estas, trabajar en temas administrativos y desarrollar opciones que apoyen y mejoren el trabajo de la comunidad estudiantil, para lograrlo se requiere el apoyo de un concepto llamado planeación estratégica cuyo principal elemento según Sabino Ayala es la definición del QUÉ, la concreción de las aspiraciones de los directamente involucrados en las escuelas alumnos, maestros, directivos, padres de familia, representantes de la comunidad, autoridades escolares, evaluar con claridad y objetividad la situación presente de la organización, identificando los aspectos del entorno y a nivel interno de la organización que le afectan los resultados para fijar un punto de partida en el trabajo del nuevo período, definir el CÓMO, definir estrategias, políticas y las diferentes acciones a seguir (gestioón) para obtener los resultados propuestos. Es así como en el siguiente ensayo explicaremos temas como lo es el pensamiento sistemático, la administración y planeación educativa las 5 disciplinas de Senge para la planeación de la administración escolar, un ejemplo de cómo se administra una organización que aprende y como aprende de ella misma para logro una buena administración y planeación escolar.

Desarrollo

Según Espaillat, la Administración Educativa es un elemento fundamental para el desempeño eficiente de las instituciones educativas modernas. El administrador educativo es responsable de los procesos gerenciales (planificación, administración, supervisión y control) para poder tener éxito en su gestión. El administrador debe ser además líder, ya sea adaptándose a la cultura existente en el centro educativo o modificándola si lo considera necesario. La educación es un proceso que se manifiesta en aprendizaje y enseñanza, y busca como fin el desarrollo de competencias para la vida personal y el desarrollo social. La educación se realiza en las aulas, pero la responsabilidad por la calidad del servicio recae en gran medida en el administrador de la educación.

1.- ¿Qué relaciones existen entre el pensamiento sistémico y la planeación y administración de una organización?

Para entender el tema de la administración educativa es necesario mencionar que es el pensamiento sistemático que de acuerdo con el Mtro. Álvaro Martínez como enfoque en la administración y planeación de centros educativos, ha resultado ser muy útil porque ayuda a responder a la complejidad de nuestra sociedad actual; muchas personas, en dimensiones y contextos diversos, que se encuentran en ámbitos específicos, deseando todos ayuda para reconocer la mejor forma de enfrentar las tareas de las organizaciones escolares. De acuerdo con Marisa M. Es un método de identificar algunas reglas, algunas series de patrones y sucesos. Nos aporta cierto control y nos prepara para el futuro, y para influir sobre él, en alguna medida. Es una disciplina para ver totalidades. Sirve para ver interrelaciones en vez de cosas, para ver patrones de cambio en vez de imágenes estáticas. Implica una apertura de la mirada, un cambio de enfoque.

La planeación educativa se origina paralelamente a la necesidad de atender la demanda social de educación y de resolver los problemas de eficiencia de los servicios educativos. Puede definirse como un proceso que busca anticiparse al futuro en materia educativa y que, mediante la identificación de líneas de acción determina los recursos y estrategias más apropiados para el logro de fines, objetivos y metas, hoy en día el término de Planeación estratégica que de acuerdo con Villafaña exige identificar los principales obstáculos para conseguir los objetivos y los hitos de la institución y desarrollar planes de acción para alcanzarlos con los recursos disponibles de tiempo, dinero, personas e instalaciones, Donde estamos?, Como hacerle para llegar allá?, A donde queremos llegar? . El proceso estratégico debe de iniciarse a partir de la visión y de la dirección, se debe compartir intereses y valores de los alumnos, profesores, directivos, y toda la comunidad educativa, por lo anterior la manera que influye en la administración educativa en la planeación estratégica educativa es que hoy en día se requiere de procesos que puedan potencializar los recursos en especial al recurso humano para el desarrollo de habilidades que lo lleven a realizar planes de acción para aprovechar oportunidades maximizar las fortalezas de la institución y focalizar esfuerzos para llegar a objetivos.

De acuerdo con Espaillat La administración educativa es un medio que permite en forma razonablemente

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