La Desnotivacion Del Profesorado
Enviado por ximena932 • 22 de Enero de 2014 • 1.195 Palabras (5 Páginas) • 261 Visitas
LA DESMOTIVACIÓN DEL PROFESORADO
Ausencia de una cultura democrática en los centros sociales
Hoy en día hablar del término desmotivación nos conlleva a opinar desde diferentes escenarios de la vida diaria sobre este; pero en este documento hablare solamente desde el punto de vista como docente en formación.
Jurjo Torres (2009:32) “Las palabras desmotivación, desmoralización, desilusión surgen inmediatamente que alguien conversa con un grupo de docentes”.
¿Qué es ladesmotivación docente?
La desmotivación interviene en todos los ámbitos de la existencia humana como mecanismo para el logro de objetivos y metas determinadas, es un tema de mucho interés en todas las áreas del conocimiento y desarrollo humano (docencia)
La desmotivación de un docente implica que esté insatisfecho; existen una serie de motivos y factores que influyen en la desmotivación de un profesor por ejemplificar algunos serian:
El agrado que tiene por su profesión; si este no realiza su trabajo con agrado hacia ély entusiasmo nunca podrá visualizar una motivación en este y no estará satisfecho con lo que hace.
El salario tan bajo que perciben la mayoría de los docentes; como ya se sabe el contar con un salario alto se determina a partir que si se tiene doble plaza o el grado de carrera magisterial en el que se encuentre, pero es común que la mayoría de los maestros notienen tiempo para esto, atendiendo con entregatal vez al único grupo de alumnos con el que cuenta y no tengan oportunidad para sobresalir de esa manera.
La falta de apoyo entre compañeros de trabajo, también puede ayudar al mal desempeño del docente dentro del aula, ya que todo ser humanonecesita de esa compañía e interacción con la gente que le rodea y más si es dentro del ambiente de trabajo.
La crítica que recibe el profesorado desde la sociedad, que en estos últimos meses se han estado hablando tantas cosas de estos; pero nunca reconociendo su buen labor que hacen al formar a esos individuos que después de hacerse profesionistas se siente superiores y nunca agradecen a ese profesor que participo e influyo en su formación.
La desmotivación tan grande que recibe el docente por parte del gobierno en todos los sentidos;es el apoyo necesario del gobierno para que lo maestrospuedan desenvolverse con plenitud en las aulas de clases y se motiven al cien para poder ayudar a salir adelante a los alumnosque tienen en sus manos.
Jurjo Torres (2009: 32-118) en el tercer capítulo de su libro explica las razones de la desmotivación del profesorado como resultado de diferentes factores; en especial a mí me llama la atención un que se localiza en la página 72 titulado como “Ausencia de una cultura democrática en los centros sociales”.
Creo que para poder entender este factor es necesario empezar por buscar una definición una frase que se envuelven en él; cultura democrática.
Según lo ha resumido Carr (1991), la democracia supone aquella forma de vida que pasa por la posibilidad de tomar parte en la definición y construcción del tipo de vida que queremos para nosotros, una participación que no se limita a intervenciones puntuales o a la elección de quienes tomarán las decisiones por nosotros. No es un estado de cosas o un reglamento político, sino un modo de vivir con los otros, y el modo en que las personas pueden realizar sus capacidades humanas participando activamente en la vida de su sociedad y en las deliberaciones sobre el bien común.
Por lo tanto en toda institución es necesario llevar una práctica educativa apoyada en la reflexión, el dialogo, la colaboración y la participación democrática; ya que esto permitirá la construcción de significados que ayuden a comprender la vida escolar.
Preparar a todos los alumnos que estén participando dentro de una institución, para
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