La alteridad en un ambiente escolar

En  las instituciones educativas existe una diversidad de individuos, todos con maneras de pensar distintas, con criterios diversos que no permiten que el trato entre maestros, alumnos y directivos sea estandarizado, ello ha obligado a que estos actores modifique su manera de conducirse para lograr adaptarse a las circunstancias del contexto. Cesar Ruiz nos da a entender en su escrito que el ser humano por naturaleza viene al mundo a dominar o a ser dominado, sin embargo la escuela es un instrumento que puede ser de utilidad para formar a los alumnos e inculcarles las bases para ser mejores seres humanos pero ello significa realizar mayores esfuerzos para lograr influir en los chicos y fomentarles el respeto de uno para el otro, Yo lo llamaría empatía, es decir ponerse en los zapatos del otro. Hoy en día la escuela se ha preocupado por fomentar en los alumnos aquellas habilidades socio-emocionales de las que carecen, el respeto, la solidaridad, la tolerancia entre otros valores, son los que debemos fomentar en un ambiente escolar.

La escuela es constructora de diversos escenarios todos los días, escenarios en los que se desarrollan tramas diferentes, en el aula, en los pasillo, en las canchas deportivas, en el patio escolar y en las diversas áreas de que se compone; tener el control de todos estos escenarios conlleva a un gran esfuerzo, es por eso que sin la colaboración de todos los actores protagónicos como son los alumnos, los docentes, los directivos y padres de familia, dichos escenarios se pueden convertir en una zona de pugnas, de batallas campales, pero hay un elemento importante de estas escuelas que es el moderador o director de estos ambientes de aprendizaje, es el docente, porque es el encargado de dirigir desde cada una de sus trincheras, que los procesos de enseñanza y aprendizaje, la adquisición de competencias para la vida y la  adopción de los conocimientos y competencias disciplinares de estén desarrollando de manera eficaz en el alumnado.  Es por eso que la alteridad juega un papel muy importante en el contexto escolar, porque empieza por que en las escuelas se promueva el respeto a los demás, pero si el alumno no se respeta a sí mismo, no podrá llegar a ser competente en esa competencia para la vida. Un ser humano que no respeta a los demás corre el riesgo de quedar trunco en el proceso de formación, quedará aislado y relegado por la sociedad. Nos dice el documento de apoyo, que las guerras, las invasiones y todo lo negativo que tiene la capacidad de hacer enemigos es precisamente por falta de alteridad, entonces la alteridad juega un papel importante en la educación. Los ambientes de aprendizaje son precisamente formados a través del empleo de la alteridad, un maestro gestor del conocimiento siempre está pensando en cómo hacer que el alumno se apropie del conocimiento, habilidades y actitudes que le van a servir para la vida, entonces el primer paso a seguir es ponerse en los zapatos del alumno para poder deducir que piensa, que siente y predecir acontecimientos que favorezcan el ambiente de aprendizaje que se pretenda fomentar en ese momento.

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