La experiencia de ingreso a la profesión: necesidades y problemas del docente novel.

La experiencia de ingreso a la profesión: necesidades y problemas del docente novel.

Mi experiencia como docente ha sido de muchos retos y logros durante mis años de servicio en la docencia. Cuando inicie llegue a una comunidad muy alejada de la cabecera municipal, Villa de Ramos, S. L. P. a la escuela bidocente “Miguel Hidalgo”, de San Rafael,  las personas muy amables y ni que decir de los alumnos, buenos niños, trabajadores y respetuosos.

Cuando llegue a la comunidad no tenía en donde quedarme, el maestro que era el director comisionado le pidió de favor a una señora que me diera hospedaje durante el tiempo que fuera estar ahí, y así fue. Me sentí cómoda durante el tiempo que estuve ahí.

Cabe mencionar que no tuve mucho apoyo del director en lo que respecta al trabajo docente, pues él solo me presento el grupo y me mencionó las comisiones que tendría a mi cargo, me sentí muy mal, sin experiencia, sin saber qué hacer. Recuerdo que me dijo que tenía que sacar una poesía coral en una semana y yo la tenía que ensayar ya. Después me di cuenta que varias de las comisiones que me había puesto eran de él. Las saque adelante, eso fue lo más importante y significativo para mí.

Uno de los retos los que me enfrente fue el sacar adelante a alumnos de 4°, 5° y 6°, ya que se encontraban en un nivel muy bajo al que debían estar, fue ponerme en contacto con sus mamás para que me apoyaran en ponerlos a trabajar en casa, así como trabajar por las tardes con ellos. Y así fue como se fueron nivelando la mayoría. En esta comunidad no tuve dificultades, sólo que era muy difícil salir, no hay transporte y lo tenía que hacer a pie hasta llegar a un crucero para ver quién podía darme un rait y el regreso era más complicado, los lunes llegaba muy tarde y llegue a un acuerdo con las señoras madres de familia de recuperar el tiempo por las tardes.

En lo personal siento que tenía ciertas fortalezas al trabajar con estos niños, ya que en un contrato de 3 meses anterior tuve una escuela unitaria a mi cargo  y no me fue difícil trabajar multigrado, solo que sí tuve que poner todo mi empeño para proponerles actividades a los alumnos que les llamara la atención que fueran de su agrado para que se entusiasmaran con el trabajo y la verdad si fue difícil, pues no tenían un ritmo de trabajo organizado, pues duraron mucho tiempo sin maestro. Siento que esa fue una de mis fortalezas, proponer las actividades que llevaran a los alumnos a la integración- socialización y sobre todo  a la responsabilidad en el trabajo de enseñanza. Además en la escuela normal tuve la oportunidad de practicar con grupos multigrado y puse en práctica mi experiencia.

Actualmente estoy trabajando en una escuela de organización completa, todo es muy diferente, existen ciertas diferencias de opiniones en lo que respecta a madres de familia, no existe un apoyo total en el aprendizaje de sus hijos, me ha costado organizarlas para ciertas actividades que se llevan a cabo en la escuela, no quieren participar. Tengo varios alumnos con ciertas dificultades de aprendizaje pero estoy trabajando con ellos para lograr sacarlos adelante.

Sin lugar a dudas ha sido una experiencia que me ha dejado muchas enseñanzas y aprendizajes y aun con las debilidades que se me han ido presentando en el andar docente ya que me han permitido superarme, preguntar e investigar para ser mejor cada día.

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