Las Zetas (no Util)

Planteamiento del problema

En el creciente siglo 21, la educación es primordial, tan necesaria como comer y dormir, ya que las normas y leyes que impone la sociedad exigen comenzar la educación desde jóvenes hasta adultos; más que leyes y deberes ser educados en un derecho, un derecho primordial y moral, a nadie se le puede negar la educación y mucho menos reprimirse de esta misma.

En Venezuela la educación es gratuita y obligatoria, se cuenta con los 3 niveles de educación: Primaria, preuniversitaria y universitaria. Están al alcance las escuela públicas y privadas, pasa igual con las universidades.

El gobierno Actual creo un sistema educativo llamado Educación Bolivariana, que intenta implantar en todos los institutos públicos. También contamos con el sistema Básico Nacional, que es el sistema educacional por excelencia y clásico en Venezuela, que está implantado tanto en institutos públicos como privados.

Actualmente existe una problemática social y una crisis económica en Venezuela, lo que ha generado un abandono escolar y cambios bruscos en la población escolar.

En los Liceos faltan profesores especializados en ciertas materias y dispuestos a formar a sus alumnos con principios morales, pues muchos solo “educan por educar” y no pon enseñar, solo en espera de su salario que también es decadente, ya que no cubre la cesta básica. Como consecuencia muchos alumnos desde primaria no van tomando los conocimientos necesarios que aplican estos mismos profesores y al llega a la universidad muestran una falta de conocimiento, es decir no se preparan a los alumnos con las mejores bases para enfrentar la vida.

Venezuela cuenta con los recursos y con las personas dispuestas para educar a la nueva generación del siglo 21, en este proyecto se plantea que se puede complementar tomando como ejemplo los principios de la educación Japonesa, mas sin embargo no se desea copiar su modelo educativo; tomar lo mejor de este y buscar formas y soluciones para mejorar el venezolano.

Justificación

La educación es primordial en cualquier lado del mundo y es necesario desarrollar nuevos métodos que sirvan para el desarrollo de los alumnos.

Actualmente la educación Venezolana está mal estructurada, porque carece de organización y cada institución se rige por sus propias normativas, no hay un encuentro global de todos los planteles, por lo tanto cada Escuela, Liceo y universidad presenta un método de educación muy radical a sus semejantes, es decir, la forma de educación varia, por ejemplo, en un liceo publico regido por la Educación bolivariana, tiene su método de enseñanza didáctica, con sus libros gratuitos y el sistema de Canaimas, pero hay mucha deficiencia en cuanto a la preparación de los profesores que educan por educar y tenemos a las instituciones de la AVEC, que a pesar de que sus alumnos deben comprar sus libros y dependiendo si es una institución pública se le dará Canaimas a los estudiantes, pero sus profesores están dispuestos a

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