Lecciones 16-19 Teoría del Derecho

Teoría del Derecho

Lección 16

Norma jurídica: Toda proposición lingüística perteneciente a un sistema proposicional expresivo de un ordenamiento jurídico dirigida (por su sentido) directa o indirectamente a orientar o dirigir la acción humana.

Diferenciación entre las normas jurídicas y las que no son jurídicas. Se diferencian en el adjetivo de juridicidad. El carácter jurídico no va a depender del carácter de la norma, si no que va a depender de su pertenencia a un sistema jurídico.

Para Robles, el concepto básico de toda norma jurídica se compone a su vez de 1 o mas disposiciones (cada frase o sentencia con sentido).

La conexión entre los conceptos de norma o acción puede adquirir una relación directa o indirecta. Las normas en su relación con la acción pueden ser de dos tipos:

• Directas con la acción: las que contemplan una acción determinada

• Indirectas con la acción: Las que establecen los elementos previos o condicionantes de la acción. Las que establecen los requisitos de la acción

Robles hace una distinción entre acción y conducta.

• Acción: Algo que hace una persona

• Conducta: forma de comportarse. La conducta es susceptible de un juicio moral, ya que las conductas son buenas o malas.

Robles prefiere la acción, ya que las conductas dependen de un juicio moral.

Lección 17

Para Robles el sistema jurídico es un sistema prescriptivo y comunicacional que tiene como función principal la ordenación de la vida colectiva. Desde este punto de vista, para el las normas indirectas de la acción son:

• Las que determinan las fuentes del ordenamiento jurídico

• Cuales son los elementos oracionales

• Cuales son los sujetos destinatarios de las normas

• Cuales son las capacidades o atribuciones de esos sujetos

En cualquier caso, todas tienen dos características comunes:

 Punto de vista funcional: no contemplan la acción, si no sus presupuestos y acciones

 Punto de vista lingüístico: El verbo que las expresa es el verbo ser. Robles las llama reglas Onticas (viene del griego) por que crean algo. Su función no es descriptiva, si no directiva. (Se alcanza la mayoría de edad a los 18 años. Esta norma seria indirecta)

Elementos espaciales del sistema

• Esto

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