Lombricultura

TÍTULO DEL PROYECTO

Lombricultura en la granja integral del CADET

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

La lombricultura, también se le llama VERMICULTURA y se trata de la crianza de lombrices domesticadas con el fin de obtener abonos orgánicos a base de desechos siendo estos residuos de animales y vegetales. La lombriz de tierra se utiliza como agente transformador de residuos orgánicos, ya que al procesarlos en su aparato digestivo, le atribuye propiedades nutrimentales de gran utilidad para los cultivos.

Esta actividad permite obtener productos libres de residuos tóxicos, así el abono generado con la ayuda de las lombrices no contamina el suelo donde se incorpora por lo que reduce los problemas de contaminación, contribuye a la autosuficiencia de los productos y significa también una fuente alternativa de ingresos para quienes la producen.

UBICACIÓN

SISTEMA DE PRODUCCIÓN AGRÍCOLA DEL CADET. Tumbaco, Pichincha.

VISIÓN

La visión del grupo es seguir desarrollando y produciendo de manera permanente la lombricultura y humus hasta llegar a formar un ente importa dentro de la granja integral tanto como en el CADET.

MISIÓN

Instituir dentro de la granja agroecológica una educación y una escuela

agroecológico-política integral en la que permita a los estudiantes de la Facultad de Ciencias Agronómicas hacer prácticas, aprender a producir abono orgánico por medio de la lombricultura y poner en práctica las prácticas ambientales aprendidas en clases.

ANTECEDENTES

Se han desarrollado proyectos en los que se ha puesto en práctica la técnica de lombricultura en un área del CADET ubicada cerca de la zona lechera. Está compuesta de 3 estructuras.

CONSTRUCCIÓN DE LA TÉCNICA DE LOMBRICULTURA

ESTRATEGIA

Trabajo participativo que consiste en que los estudiantes de cuarto semestre de la carrera de Turismo Ecológico ejecutarán un proyecto sobre una de las formas de aprovechamiento de los residuos orgánicos provenientes del restaurante de la institución, estiércol, etc. Se emplearan las TIC como herramienta para estimular la investigación y poner a los estudiantes en contacto con nuevas tecnologías, de esta forma se incentiva la innovación y se generan una gran aceptación por las tecnologías de la información y la comunicación. Debido a la investigación y practica que ellos mismos hacen y evalúan, van agregando, adaptando o incorporando elementos o componentes a su sistema de siembra tradicional. .La ventaja de formar a los estudiantes y sus familias en la producción de abono orgánico en este caso HUMUS, es que aprovechan los residuos

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