“Los factores socioeconómicos en la capacitación para el trabajo”

[pic 1]

UNIVERSIDAD TEC MEXIQUENSE.

Maestría en Educación

“Los factores socioeconómicos en la capacitación para el trabajo”

Investigador: Juan Carlos Flores Segundo.

Asesor: D.C.E. José Gaitán Alcocer.

Zinacantepec, Estado de México.

 Agosto 2018

Contenido.

I.- INTRODUCCIÓN…………………………………………………………….3

II.- PLANTEAMIENTO DEL PROBEMA…………………………………....4

III.- DELIMITACIÓN………………………………………………………….5

IV.- OBJETIVOS………………………………………………………………..6

V.- HIPÓTESIS………………………………………………………………….7

VI.- MARCO TEÓRICO…………………………………………………..…...8

VII.- METODOLOGÍA………………………………………………………...9

VIII.- CRONOGRAMA……………………………………………………..…10

IX.- BIBLIOGRFÍA…………………………………………………………....11

I.- INTRODUCCIÓN.

En la Escuela De Artes Y Oficios de Zinacantepec, se imparten diversos cursos de capacitación para el trabajo, sin embargo existen factores que intervienen en el aprendizaje de los capacitandos, por lo que, el presente estudio tiene la finalidad de identificarlos factores socioeconómicos que influyen en su aprendizaje, en la especialidad de Electrónica, en el periodo de Diciembre de 2018 a Febrero de 2019.

El presente estudio es muy importante para fortalecer las técnicas didácticas y pedagógicas en la capacitación para el trabajo, se pretende dar a conocer al instructor algunos de los factores que intervienen en el proceso enseñanza aprendizaje, los alcances del presente proyecto son pedagógicos, las técnicas de instrucción y ofrecer un panorama que permita a los instructores conoceruna gráfica y así proponer acciones de mejora.

II.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

En el desarrollo de un individuo es necesaria la formación profesional, desafortunadamente no todos tienen acceso a ella por diferentes motivos, y es aquí donde interviene la importancia de la capacitación para el trabajo por lo que, debe recibir una instrucción de calidad que satisfaga sus necesidades de aprendizaje, ya que esto le brindará la oportunidad de obtener un empleo o autoempleo bien remunerado y por consecuencia una buena calidad de vida.

Ante dicha situación y, con el propósito de encontrar alternativas de mejora para el proceso enseñanza-aprendizaje, surge una interrogante dentro de la formación técnica que reciben los capacitandos de la especialidad de Electrónica de la EDAYO de Zinacantepec, ubicada en el km. 4.5 de la vialidad Adolfo López Mateos, col. Lindavista, Zinacantepec,Méx.

¿En qué medida el factor socioeconómico determina el nivel de aprendizaje de los capacitandos,de la especialidad de Electrónica de la Escuela De Artes YOficios del municipio de Zinacantepec, Estado de México, durante el periodo de Diciembre de 2018 a Febrero de 2019?

III.- DELIMITACIÓN.

El presente estudio se realiza con el grupo de la Especialidad de Electrónica, en el periodo de Diciembre de 2018 a Febrero de 2019, aplicando instrumentos del método cualitativo de investigación a los capacitandos de todas las edades que se encuentren inscritos en dicha especialidad, en la Escuela De Artes Y Oficios de Zinacantepec, ubicada en el km. 4.5 De la vialidad Adolfo López Mateos, col. Lindavista, Zinacantepec. Méx.

IV.- OBJETIVOS.

Objetivo general.

Identificar el factor socioeconómico que incide en el aprendizaje de los capacitandos, de la especialidad de Electrónica de la Escuela De Artes Y Oficios del municipio de Zinacantepec, Estado de México, durante el periodo de capacitación  de Diciembre 2018 a Febrero 2019 mediante los instrumentos del método de investigación cualitativa.

Objetivos específicos.

Identificar el nivel socioeconómico de los capacitandos de la especialidad de Electrónica en la Escuela De Artes Y Oficios de Zinacantepec, que incide en su aprendizaje.

Analizar el nivel de aprendizaje de los capacitandos de la especialidad de Electrónica en la Escuela De Artes Y Oficios de Zinacantepec, Estado de México, durante el periodo de capacitación de Diciembre 2018 a Febrero 2019.

V.- HIPÓTESIS.

Hi =“El factor socioeconómico de los capacitandos de la especialidad de Electrónica de la Escuela De Artes Y Oficios de Zinacantepec, Estado de México, afecta su aprendizaje”

Ho= “El factor socioeconómico de los capacitandos de la especialidad de Electrónica de la Escuela De Artes Y Oficios de Zinacantepec, Estado de México, no afecta su aprendizaje”

Ha= “Si el factor socioeconómico  no influye en el aprendizaje de los capacitandos, entonces, la causa es la estrategia de enseñanza utilizada por el instructor”

VI.- MARCO TEÓRICO.

Capítulo 2

Factor socioeconómico

Los múltiples factores sociales y económicos intervienen en el nivel de aprendizaje de los capacitandos, algunos de estos factores son:

El ingreso económico familiar,que influye para que el aprendizaje se mejore o se deteriore, hablando en sentido negativo, si el ingreso económico es bajo, los padres en ocasiones no envían al capacitando a la escuela, tiene problemas de mala alimentación, y en ocasiones , no cumple con los requerimientos para su capacitación, como una actividad alterna a la escuela,  el capacitando se incorpora al sector productivo, causando esto que asista a clase con fatiga, sueño e incluso enfermo, provocando esto un déficit de aprendizaje, al no concentrarse en las sesiones de capacitación.

Hablando en sentido positivo, cuando éste ingreso económico es favorable, el capacitando asiste a clase de manera regular y puntual, está bien alimentado, cumple con los requerimientos de para su capacitación, por lo que está en posibilidad de concentrarse y tener un aprendizaje óptimo, sin embargo lo anterior no es una garantía de que así suceda.

El entorno social.

El medio en el que vive y se desarrolla el capacitando, también influye en su aprendizaje, ya que de acuerdo a su entorno social, como lo es el lugar, tipo de familia,  y amistades que tiene, determina su nivel de aprendizaje, pues de alguna manera cuenta con un conocimiento previo, como lo pueden ser los hábitos dentro del entorno familiar y costumbres a nivel social y cultural.

El nivel de escolaridad de los padres.

Si el nivel de escolaridad de los padres es deficiente, mínimo o nulo, pueden tener un pensamiento desfavorable y  el capacitando se enfrenta a una difícil situación, por consecuencia tendrá un déficit de aprendizaje, pues en algún grado los padres tienen cierto recelo o rechazo a la formación de sus hijos y ello puede deberse a que no tienen los conocimientos para poder apoyar a sus hijos con las tareas en casa, sin embargo como en todo existen excepciones y no es una regla que la situación así ocurra.

Por el contrario, si el nivel de escolaridad de los padres es alto, su pensamiento es muy favorable, con otra perspectiva, el capacitando siente el apoyo y respaldo intelectual de ellos, lo que le permite tener confianza en sí mismo y tener una buena actitud ante su proceso de capacitación, lo apoyan de manera que él se motive para lograr buenos resultados en su aprendizaje. Mas no es una garantía que así suceda.

Sin embargo, recordemos que de los padres, en la gran mayoría de las ocasiones, la madre es la que pasa más tiempo y se involucra más con el capacitando, pues el padre es el que tiene un empleo y por consecuencia pasa menos tiempo con él. También debemos considerar otras situaciones familiares tales como: familia disfuncional, padres trabajadores, padre o madre soltera, orfandad, tutoría, etc.

Presupuesto del estado.

Los esfuerzos del gobierno en inversión para capacitación para el trabajo, no son suficientes, aún existen necesidades que no son satisfechas, tales como becas a capacitandos, compra de herramienta y equipo, apoyo de transporte, así como mantenimiento, construcción, ampliación y mejoramiento de la infraestructura,  el mayor porcentaje del presupuesto del estado es para pago de personale insumos para la parte administrativa

1.- Ocupación laboral.

     Si una persona realiza una serie de actividades y ésta recibe una remuneración por dicha actividad se considera empleo. En este contexto se le llama empleado y a la remuneración salario. Aunque existen diferentes definiciones para ello, la mencionada anteriormente es la más adecuada para la comprensión del presente material, por otro lado, el trabajo es una tarea necesaria por la que se recibe una remuneración que le permite satisfacer diferentes necesidades básicas (vestido, calzado, vivienda, alimentación etc.)

...